Reka bentuk tinjauan soal selidik pendidikan
Buku ini disediakan untuk membantu bakal penyelidik yang berminat memahami dengan lebih terperinci konsep penyelidikan pendidikan terutama yang menggunakan reka bentuk tinjauan soal selidik. Bahagian awal buku ini membincangkan asas penyelidikan pendidikan iaitu pengukuran dan penilaian perubahan pe...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit UTM
2003
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.utm.my/id/eprint/29946/1/Mohd.NajibAbdul2003_RekaBentukTinjauanSoalSelidikPendidikan.pdf http://eprints.utm.my/id/eprint/29946/ http://www.penerbit.utm.my/cgi-bin/katalog/buku.cgi?id=214 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Buku ini disediakan untuk membantu bakal penyelidik yang berminat memahami dengan lebih terperinci konsep penyelidikan pendidikan terutama yang menggunakan reka bentuk tinjauan soal selidik. Bahagian awal buku ini membincangkan asas penyelidikan pendidikan iaitu pengukuran dan penilaian perubahan pengalaman seseorang hasil rangsangan dan perubahan pemikiran yang melibatkan tingkah laku dan persepsi. Peringkat kedua buku ini cuba mengintegrasikan kaedah tinjauan menggunakan soal selidik yang sesuai untuk menyediakan cadangan kajian, melaksanakan kajian tersebut dan memproses data supaya kesimpulan dan generalisasi pada peringkat akhir boleh dihasilkan merujuk kepada kehendak asal objektif kajian. Kaedah tinjauan adalah reka bentuk penyelidikan yang paling mudah dan popular dilaksanakan di kalangan pendidik. Buku ini sangat sesuai bagi para pelajar universiti disemua peringkat dan juga para pengamal pendidikan kerana kaedah pelaksanaan dijelaskan secara sistematik dan tersusun untuk mendapatkan maklumat dari sumber yang besar, dalam bentuk yang ringkas dan ekonomikal. |
|---|