Penghasilan bahan pembelajaran berasaskan interaktif CD-ROM bagi mata pelajaran hidraulik

• Main Author: Anuar Haron, Mohd Khairul
• Format: Thesis
• Language: English; English; English
• Published: 2003
• Subjects: LB Theory and practice of education; LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
• Online Access: http://eprints.uthm.edu.my/9696/1/24p%20MOHD%20KHAIRUL%20ANUAR%20HARON.pdf; http://eprints.uthm.edu.my/9696/2/MOHD%20KHAIRUL%20ANUAR%20HARON%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf; http://eprints.uthm.edu.my/9696/3/MOHD%20KHAIRUL%20ANUAR%20HARON%20WATERMARK.pdf; http://eprints.uthm.edu.my/9696/

Perkembangan era teknologi maklumat telah melihat perkembangan komputer sebagai alat yang berpotensi untuk meningkatkan proses pengajaran dan pembelajaran. Penghasilan bahan pembelajaran berasaskan interaktif CD-ROM merupakan salah satu komponen yang mampu meyumbang ke arah peningkatan kualiti pembelajaran sedia ada. Tujuan kajian ini dijalankan adalah untuk mencapai objektif utama iaitu membina perisian yang dapat menyediakan satu suasana pembelajaran yang berasaskan kepada interaktif CD-ROM dan seterusnya mengenalpasti sama ada isi kandungan perisian, aplikasi strategi pengajaran dan pembelajaran (P&P) dan persembahan antaramuka perisian memenuhi eitarasa pengguna. Seramai 28 orang responden terdiri daripada pelajar Sijil Kejuruteraan A warn, Semester 4, Sesi 2003/2004, POLISAS telah dipilih untuk tujuan penilaian perisian yang dibangunkan ini. Maklum balas yang diperolehi melalui edaran borang soal selidik telah dianalisis secara statistik dengan menggunakan perisian Statistical Package for Social Science (SPSS) Versi 11. Hasil daripada analisis yang telah dibuat didapati perisian yang dihasilkan memenuhi kehendak pengguna dan bersesuaian dengan suasana pembelajaran yang berasaskan interaktif CD-ROM