Penghasilan dan penilaian perisian kursus matapelajaran elektronik digit dan instrumentasi (perisian CDEDI)
Pembelajaran kendiri sememangnya amat penting untuk dilakukan oleh para pelajar. Ia Iazimnya dilakukan sebagai ulang kaji setelah menjalani kuliah bersama pensyarah. Maka satu perisian pembelajaran kendiri iaitu Perisian Kursus Mata pelajaran Elektronik Digit dan Instrumentasi (eDEDI) dibangunkan...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2003
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/9662/1/24p%20AZRUL%20HISHAM%20SHUIB.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9662/2/AZRUL%20HISHAM%20SHUIB%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9662/3/AZRUL%20HISHAM%20SHUIB%20WATERMARK.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9662/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Pembelajaran kendiri sememangnya amat penting untuk dilakukan oleh para
pelajar. Ia Iazimnya dilakukan sebagai ulang kaji setelah menjalani kuliah bersama
pensyarah. Maka satu perisian pembelajaran kendiri iaitu Perisian Kursus Mata
pelajaran Elektronik Digit dan Instrumentasi (eDEDI) dibangunkan untuk membantu
para pelajar. Perisian yang dibangunkan ini berdasarkan pendekatan interaktiviti
yang menggabungkan komponen asas multimedia iaitu teks, grafik, audio dan
animasi. Kajian dijalankan untuk mengetahui sejauh mana perisian ini dapat
mempengaruhi motivasi pelajar, mempunyai ujian dan kandungan yang bersesuaian.
Sampel kajian ini terdiri daripada 79 orang pelajar tahun tiga yang mengambil mata
pelajaran Elektronik Digit dan Instrumentasi di KUiTTHO. Soal selidik dan temu
ramah digunakan sebagai instrumen dan data yang diperolehi dianalisis
menggunakan perisian Statistical Package for Social Science (SPSS). Dapatan
daripada kajian menunjukkan perisian yang dibina dapat mempengaruhi motivasi
pelajar dan mempunyai kesesuaian dari segi soalan ujian dan kandungan |
|---|