Penghasilan modul pengajaran kendiri mata pelajaran Seni Reka Tekstil bagi tajuk Kaedah Mencetak

• Main Author: Abu Bakar, Noor Hamiza
• Format: Thesis
• Language: English; English; English
• Published: 2003
• Subjects: TS Manufactures; TS1300-1865 Textile industries
• Online Access: http://eprints.uthm.edu.my/7702/1/24p%20NOOR%20HAMIZA%20ABU%20BAKAR.pdf; http://eprints.uthm.edu.my/7702/2/NOOR%20HAMIZA%20ABU%20BAKAR%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf; http://eprints.uthm.edu.my/7702/3/NOOR%20HAMIZA%20ABU%20BAKAR%20WATERMARK.pdf; http://eprints.uthm.edu.my/7702/

Pencliclik menyedari akan kewujudan perbezaan lnclividu clikalangan para pelajar. Dalam beberapa keadaan mereka mampu membantu meringankan kesuiiian yang dihadapi oleh pelajar berkenaan. Namun begitu, dalam proses pengajaran dan pembelajaran sebenar, kita dapati bahawa para peiajar biasanya ten kat pada turutan pengajaran dan bahan pembelajaran yang sarna. 01eh yang demiklan, salah satu cara yang boleh digunakan untuk mengatasi masalan 1m talan oengan mengimiivldukan pengajaran menggunakan modul pengajaran kendiri (MPK). Langkah jm membolehkan kemudahiemuran dari segi pemihhan dan penggulJaan bahan pengajaran dan pembelajaran serta memberi sedlkit kebebasan kepada pelajar untuk meneruskan proses pembelajaran mengikut kebolehan masing-masing. Berdasarkan kepada perkara ini, satu Modul Pengajaran Kendiri "Mata Pelajaran Seni Reka Tekstil: Bagi Kepada tajuk Kaedah Mencetak" dihasilkan bagi membantu pelajar Diploma Rekaan Fesyen dan Pakaian semester enam di Politeknik johor Bahru. Objektifkajian ini adalah untuk menghasilkan MPK yang dapat membantu meningkatkan kefahaman pelajar serta menarik minat pelajar mengikuri pelajaran dalam topik Kaedah Mencetak. Responden terdiri daripada ';4 orang pelajar Diploma Rekaan Fesyen dan Pakaian semester Enarn Pobteknik Johor Bahru. lnstrumen yang digunakan dalam kajian ini adalah borang peniiaian. Hasil kajian menunjukkan nilai min bagi aspek kefahaman adalah 3.40, manakala dalam aspek mesra pengguna adalah 3.59 serta dalam aspek minal peiajar pula iaial! 3.49. Ini jelas membu1.1:ikan bahawa MPK yang dihasjJkan adalah amat sesuai dlgunakan sebagai bahan pengajaran dall pemueiajaJan masa Kini. Oleh yang demikmn, dicadangkan agar MPK dihasilkan bagi semua mata pelajaran yang diajar 01 Politeknik.