Pembangunan aplikasi android pembelajaran reka bentuk grafik digital

Pembelajaran kendiri menjadi salah satu pembelajaran yang diminati oleh golongan pelajar di universiti. Salah satu pembelajaran kendiri adalah melalui Mobile Learning (M-Learning). MLearning lebih bersifat kepada pembelajaran kendiri yang menggunakan alat mudah alih seperti telefon bimbit, personal...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Hamzah, Norhasyimah, Zulkiflee, Siti Nadiah, Rubani, Siti Nur Kamariah, Ariffin, Arihasnida, Subramaniam, Tamil Selvan
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit UTHM 2017
Subjects:
Online Access:http://eprints.uthm.edu.my/3428/1/AJ%202018%20%2818%29.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/3428/
https://publisher.uthm.edu.my/ojs/index.php/oj-tp/article/view/4786
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uthm.eprints.3428
record_format eprints
spelling my.uthm.eprints.34282021-11-17T06:25:13Z http://eprints.uthm.edu.my/3428/ Pembangunan aplikasi android pembelajaran reka bentuk grafik digital Hamzah, Norhasyimah Zulkiflee, Siti Nadiah Rubani, Siti Nur Kamariah Ariffin, Arihasnida Subramaniam, Tamil Selvan QA76 Computer software T Technology (General) T61-173 Technical education. Technical schools Pembelajaran kendiri menjadi salah satu pembelajaran yang diminati oleh golongan pelajar di universiti. Salah satu pembelajaran kendiri adalah melalui Mobile Learning (M-Learning). MLearning lebih bersifat kepada pembelajaran kendiri yang menggunakan alat mudah alih seperti telefon bimbit, personal assistant (PDA), Palm Talk dan lain-lain. Tujuan kajian adalah untuk membangunkan aplikasi android pembelajaran Reka Bentuk Grafik Digital dan menilai kebolehfungsian aplikasi android pembelajaran Reka Bnetuk Grafik Digital daripada aspek reka bentuk informasi, antaramuka dan interaksi. Model ASSURE dijadikan panduan dalam membangunkan aplikasi android ini dimana model ASSURE mempunyai enam komponen. Aplikasi ini dibina dengan menggunakan perisian Adobe Flash, Adobe Photoshop dan Camtasia Studio 8. Pengujian dan penilaian telah dilakukan terhadap tiga orang pakar yang berkemahiran dalam biang Rek Bentuk Grafik Digital dan Multimedia Kreatif. Selain daripada itu, seramai tiga puluh orang responden yang terdiri daripada pelajar Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional (FPTV), Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM), (program Multimedia Kreatif) telah mengambil bahagian dalam proses penilaian kepuasan pengguna. Secara kesimpulannya, kajian ini dapat menyokong pelajar yang inginkan pembelajaran secara kendiri melalui aplikasi android. Penerbit UTHM 2017 Article PeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/3428/1/AJ%202018%20%2818%29.pdf Hamzah, Norhasyimah and Zulkiflee, Siti Nadiah and Rubani, Siti Nur Kamariah and Ariffin, Arihasnida and Subramaniam, Tamil Selvan (2017) Pembangunan aplikasi android pembelajaran reka bentuk grafik digital. Online Journal for TVET Practitioners (OJ-TP), 2 (2). pp. 60-66. ISSN 2289-7410 https://publisher.uthm.edu.my/ojs/index.php/oj-tp/article/view/4786
institution Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
building UTHM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
content_source UTHM Institutional Repository
url_provider http://eprints.uthm.edu.my/
language English
topic QA76 Computer software
T Technology (General)
T61-173 Technical education. Technical schools
spellingShingle QA76 Computer software
T Technology (General)
T61-173 Technical education. Technical schools
Hamzah, Norhasyimah
Zulkiflee, Siti Nadiah
Rubani, Siti Nur Kamariah
Ariffin, Arihasnida
Subramaniam, Tamil Selvan
Pembangunan aplikasi android pembelajaran reka bentuk grafik digital
description Pembelajaran kendiri menjadi salah satu pembelajaran yang diminati oleh golongan pelajar di universiti. Salah satu pembelajaran kendiri adalah melalui Mobile Learning (M-Learning). MLearning lebih bersifat kepada pembelajaran kendiri yang menggunakan alat mudah alih seperti telefon bimbit, personal assistant (PDA), Palm Talk dan lain-lain. Tujuan kajian adalah untuk membangunkan aplikasi android pembelajaran Reka Bentuk Grafik Digital dan menilai kebolehfungsian aplikasi android pembelajaran Reka Bnetuk Grafik Digital daripada aspek reka bentuk informasi, antaramuka dan interaksi. Model ASSURE dijadikan panduan dalam membangunkan aplikasi android ini dimana model ASSURE mempunyai enam komponen. Aplikasi ini dibina dengan menggunakan perisian Adobe Flash, Adobe Photoshop dan Camtasia Studio 8. Pengujian dan penilaian telah dilakukan terhadap tiga orang pakar yang berkemahiran dalam biang Rek Bentuk Grafik Digital dan Multimedia Kreatif. Selain daripada itu, seramai tiga puluh orang responden yang terdiri daripada pelajar Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional (FPTV), Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM), (program Multimedia Kreatif) telah mengambil bahagian dalam proses penilaian kepuasan pengguna. Secara kesimpulannya, kajian ini dapat menyokong pelajar yang inginkan pembelajaran secara kendiri melalui aplikasi android.
format Article
author Hamzah, Norhasyimah
Zulkiflee, Siti Nadiah
Rubani, Siti Nur Kamariah
Ariffin, Arihasnida
Subramaniam, Tamil Selvan
author_facet Hamzah, Norhasyimah
Zulkiflee, Siti Nadiah
Rubani, Siti Nur Kamariah
Ariffin, Arihasnida
Subramaniam, Tamil Selvan
author_sort Hamzah, Norhasyimah
title Pembangunan aplikasi android pembelajaran reka bentuk grafik digital
title_short Pembangunan aplikasi android pembelajaran reka bentuk grafik digital
title_full Pembangunan aplikasi android pembelajaran reka bentuk grafik digital
title_fullStr Pembangunan aplikasi android pembelajaran reka bentuk grafik digital
title_full_unstemmed Pembangunan aplikasi android pembelajaran reka bentuk grafik digital
title_sort pembangunan aplikasi android pembelajaran reka bentuk grafik digital
publisher Penerbit UTHM
publishDate 2017
url http://eprints.uthm.edu.my/3428/1/AJ%202018%20%2818%29.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/3428/
https://publisher.uthm.edu.my/ojs/index.php/oj-tp/article/view/4786
_version_ 1738581122159214592
score 13.15806