PENCAPAIAN PELAJAR-PELAJAR MELAYU/BUMIPUTRA DI DALAM BIDANG SAINS DAN TEKNOLOGI

• Main Author: Ab Ghani, Mohd Ruddin
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: English
• Published: 2003
• Subjects: L Education (General)
• Online Access: http://eprints.utem.edu.my/id/eprint/9656/1/L1.pdf; http://eprints.utem.edu.my/id/eprint/9656/

Walaupun telah banyak usaha-usaha dijalankan oleh Kerajaan dan Institut-Institut Pengajian Tinggi, didapati pencapaian bumiputra dalam bidang pendidikan amnya dan dalam bidang Sains dan Teknologi khasnya masih rendah jika dibandingkan dengan pencapaian bukan bumiputera. Pendidikan rendah amat penting sebagai 'asas pendidikan' untuk peringkat menengah dan tinggi. Kelemahan pendidikan diperingkat rendah akan 'secara kumulatif' membawa kelemahan diperingkat menengah dan tinggi. Dari kajian ahli sosiologi dan psikologi pendidikan berpendapat bahawa pencapaian atau prestasi pelajar sangat bergantung kepada tiga faktor utama; i) kebolehan (ability), ii) usaha (effort), iii) pengajaran (instruction). Pencapaian yang rendah diperingkat pendidikan rendah seterusnya membawa kepada prestasi yang rendah diperingkat menengah. Kejayaan sangat bergantung kepada kecekapan yang telah diperolehi dahulu (acquired ability), usaha dan masa yang ditumpukan dan kesesuaian bimbingan yang diberi. Faktor-faktor ini adalah menjadi penyumbang utama kepada pencapaian pelajar-pelajar Melayu terutama dalam bidang Sains dan Teknologi.