Empati Sejarah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Sejarah
Kepentingan empati sejarah sebagai salah satu unsur penting dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah termaktub dalam dokumen kurikulum Sejarah yang digunakan di Malaysia. Artikel ini bertujuan menjelaskan maksud empati sejarah dan seterusnya membincangkan implikasinya terhadap pengajaran dan pe...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit Universiti Sains Malaysia
2007
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.usm.my/34336/1/JPP_04_SITI_HAWA_%26_AINI__ART_4_%2861-74%29.pdf http://eprints.usm.my/34336/ http://apjee.usm.my/APJEE_22_2007/JPP 04 SITI HAWA & AINI ART 4 (61-74).pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kepentingan empati sejarah sebagai salah satu unsur penting dalam pengajaran
dan pembelajaran sejarah termaktub dalam dokumen kurikulum Sejarah yang digunakan
di Malaysia. Artikel ini bertujuan menjelaskan maksud empati sejarah dan seterusnya
membincangkan implikasinya terhadap pengajaran dan pembelajaran di bilik darjah.
Perbincangan akan dimulakan dengan definisi dan etimologi istilah empati dan seterusnya
empati sejarah, termasuk kontroversi yang timbul tentangnya. Seterusnya, kedudukan
empati sejarah dalam kurikulum Sejarah Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah
dihuraikan. Bahagian yang seterusnya akan menghuraikan pula kepentingan empati
sejarah, ciri-ciri empati sejarah, dan langkah-langkah menggalakkan empati sejarah dalam
pengajaran dan pembelajaran. |
|---|