Cover Image

Predictive Strategies In Teaching Reading Comprehension

Kertas ini membentangkan satu pemerian kategori- kategori ramalan dengan menganalisis rencana-rencana penyelidikan sains dengan harapan ia dapat digunakan untuk pengajaran di dalam kelas. Perspektif saling berinteraksi pembaca-penulis dalam teks melalui kaedah peramalan (Tadros, 1988) akan diguna...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Thomas, Sarah
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Sains Malaysia 1995
Subjects:
LB2300 Higher Education
Online Access:http://eprints.usm.my/33978/1/Jilid_14_Artikel_08.pdf
http://eprints.usm.my/33978/
http://apjee.usm.my/JPP_14_1995/Jilid%2014%20Artikel%2008.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.usm.eprints.33978
record_format eprints
spelling my.usm.eprints.33978 http://eprints.usm.my/33978/ Predictive Strategies In Teaching Reading Comprehension Thomas, Sarah LB2300 Higher Education Kertas ini membentangkan satu pemerian kategori- kategori ramalan dengan menganalisis rencana-rencana penyelidikan sains dengan harapan ia dapat digunakan untuk pengajaran di dalam kelas. Perspektif saling berinteraksi pembaca-penulis dalam teks melalui kaedah peramalan (Tadros, 1988) akan digunakan sebagai dasar perbincangan. Penerbit Universiti Sains Malaysia 1995 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/33978/1/Jilid_14_Artikel_08.pdf Thomas, Sarah (1995) Predictive Strategies In Teaching Reading Comprehension. The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 14 (1). pp. 1-11. ISSN 2289-9057 http://apjee.usm.my/JPP_14_1995/Jilid%2014%20Artikel%2008.pdf
institution Universiti Sains Malaysia
building Hamzah Sendut Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Sains Malaysia
content_source USM Institutional Repository
url_provider http://eprints.usm.my/
language English
topic LB2300 Higher Education
spellingShingle LB2300 Higher Education
Thomas, Sarah
Predictive Strategies In Teaching Reading Comprehension
description Kertas ini membentangkan satu pemerian kategori- kategori ramalan dengan menganalisis rencana-rencana penyelidikan sains dengan harapan ia dapat digunakan untuk pengajaran di dalam kelas. Perspektif saling berinteraksi pembaca-penulis dalam teks melalui kaedah peramalan (Tadros, 1988) akan digunakan sebagai dasar perbincangan.
format Article
author Thomas, Sarah
author_facet Thomas, Sarah
author_sort Thomas, Sarah
title Predictive Strategies In Teaching Reading Comprehension
title_short Predictive Strategies In Teaching Reading Comprehension
title_full Predictive Strategies In Teaching Reading Comprehension
title_fullStr Predictive Strategies In Teaching Reading Comprehension
title_full_unstemmed Predictive Strategies In Teaching Reading Comprehension
title_sort predictive strategies in teaching reading comprehension
publisher Penerbit Universiti Sains Malaysia
publishDate 1995
url http://eprints.usm.my/33978/1/Jilid_14_Artikel_08.pdf
http://eprints.usm.my/33978/
http://apjee.usm.my/JPP_14_1995/Jilid%2014%20Artikel%2008.pdf
_version_ 1643708077927563264
score 13.154905

Similar Items