Cover Image

Integrating Environmental Education with English Language Skills: A Multi-Channel Learning Approach

Kertas ini mengemukakan hujah-hujah untuk menyokong penggunaan satu pendekatan pengajaran-pembelajaran pendidikan persekitaran dan kemahiran berkomunikasi dalam bahasa Inggeris. Pendekatan yang dicadangkan adalah gabungan pendekatan humanistik dan teknologika. Kertas ini mencadangkan satu pendeka...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Nalliah, Mildred, Thiyagarajah, Rosy
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Sains Malaysia 1995
Subjects:
LB2300 Higher Education
Online Access:http://eprints.usm.my/33976/1/Jilid_14_Artikel_06.pdf
http://eprints.usm.my/33976/
http://apjee.usm.my/JPP_14_1995/Jilid%2014%20Artikel%2006.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.usm.eprints.33976
record_format eprints
spelling my.usm.eprints.33976 http://eprints.usm.my/33976/ Integrating Environmental Education with English Language Skills: A Multi-Channel Learning Approach Nalliah, Mildred Thiyagarajah, Rosy LB2300 Higher Education Kertas ini mengemukakan hujah-hujah untuk menyokong penggunaan satu pendekatan pengajaran-pembelajaran pendidikan persekitaran dan kemahiran berkomunikasi dalam bahasa Inggeris. Pendekatan yang dicadangkan adalah gabungan pendekatan humanistik dan teknologika. Kertas ini mencadangkan satu pendekatan pelbagai media untuk menyepadukan pendidikan persekitaran dengan kemahiran berbahasa dalam bahasa Inggeris. Rasional dan methodologi pelaksanaan dibincangkan dalam kertas ini. Penerbit Universiti Sains Malaysia 1995 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/33976/1/Jilid_14_Artikel_06.pdf Nalliah, Mildred and Thiyagarajah, Rosy (1995) Integrating Environmental Education with English Language Skills: A Multi-Channel Learning Approach. The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 14 (18). pp. 1-11. ISSN 2289-9057 http://apjee.usm.my/JPP_14_1995/Jilid%2014%20Artikel%2006.pdf
institution Universiti Sains Malaysia
building Hamzah Sendut Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Sains Malaysia
content_source USM Institutional Repository
url_provider http://eprints.usm.my/
language English
topic LB2300 Higher Education
spellingShingle LB2300 Higher Education
Nalliah, Mildred
Thiyagarajah, Rosy
Integrating Environmental Education with English Language Skills: A Multi-Channel Learning Approach
description Kertas ini mengemukakan hujah-hujah untuk menyokong penggunaan satu pendekatan pengajaran-pembelajaran pendidikan persekitaran dan kemahiran berkomunikasi dalam bahasa Inggeris. Pendekatan yang dicadangkan adalah gabungan pendekatan humanistik dan teknologika. Kertas ini mencadangkan satu pendekatan pelbagai media untuk menyepadukan pendidikan persekitaran dengan kemahiran berbahasa dalam bahasa Inggeris. Rasional dan methodologi pelaksanaan dibincangkan dalam kertas ini.
format Article
author Nalliah, Mildred
Thiyagarajah, Rosy
author_facet Nalliah, Mildred
Thiyagarajah, Rosy
author_sort Nalliah, Mildred
title Integrating Environmental Education with English Language Skills: A Multi-Channel Learning Approach
title_short Integrating Environmental Education with English Language Skills: A Multi-Channel Learning Approach
title_full Integrating Environmental Education with English Language Skills: A Multi-Channel Learning Approach
title_fullStr Integrating Environmental Education with English Language Skills: A Multi-Channel Learning Approach
title_full_unstemmed Integrating Environmental Education with English Language Skills: A Multi-Channel Learning Approach
title_sort integrating environmental education with english language skills: a multi-channel learning approach
publisher Penerbit Universiti Sains Malaysia
publishDate 1995
url http://eprints.usm.my/33976/1/Jilid_14_Artikel_06.pdf
http://eprints.usm.my/33976/
http://apjee.usm.my/JPP_14_1995/Jilid%2014%20Artikel%2006.pdf
_version_ 1643708077337214976
score 13.160551

Similar Items