Impact of Project InSPIRE on Creative Thinking Among Rural Children in Malaysia

• Main Author: A. Lourdusamy, A. Lourdusamy
• Format: Article
• Language: English
• Published: Penerbit Universiti Sains Malaysia 1985
• Subjects: LB2300 Higher Education
• Online Access: http://eprints.usm.my/33595/1/jilid_07_artikel_02.pdf; http://eprints.usm.my/33595/; http://apjee.usm.my/JPP_07_1985/jilid%2007%20artikel%2002.pdf

Kajian ini meninjau kesan Projek InSPIRE dalam perihal pemikiran kreatif di kalangan murid murid di luar bandar. Dalam kajian ini pemikiran kreatif murid-murid di sekolah Projek InSPIRE telah dibandingkan dengan pemikiran kreatif murid-murid di sekolah biasa menerusi dua ujian kreatif (ujian kegunaan tin kosong dan ujian bulatan). Kajian ini menunjukkan murid-murid Projek InSPIRE adalah lebih kreatif dalam tugas berbahasa (verbal), tetapi tidak ada perbezaan di antara kedua-dua kalangan murid dalam merajah (figural). Keputusan ini mencadangkan bahawa strategi strategi pengajaran-pembelajaran yang diamalkan dalam projek InSPIRE boleh mengembangkan pemikiran kreatif berbahasa.