Pengaruh Moderasi Kapasiti Kepimpinan Diri Guru Terhadap Hubungan Antara Organisasi Pembelajaran Dengan Komitmen Kualiti Pengajaran Guru Di Sekolah Berprestasi Tinggi Di Malaysia
Pada masa kini kapasiti kepimpinan guru, organisasi pembelajaran dan komitmen kualiti pengajaran guru amat penting dalam sekolah berautonomi seperti sekolah kluster dan sekolah berprestasi tinggi di Malaysia. Teacher capacity leadership, learning organisation and quality teaching commitment ar...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English |
Published: |
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.usm.my/29981/1/THILAGAVATHY.pdf http://eprints.usm.my/29981/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
my.usm.eprints.29981 |
---|---|
record_format |
eprints |
spelling |
my.usm.eprints.29981 http://eprints.usm.my/29981/ Pengaruh Moderasi Kapasiti Kepimpinan Diri Guru Terhadap Hubungan Antara Organisasi Pembelajaran Dengan Komitmen Kualiti Pengajaran Guru Di Sekolah Berprestasi Tinggi Di Malaysia Aramugam, Thilagavathy L7-991 Education (General) Pada masa kini kapasiti kepimpinan guru, organisasi pembelajaran dan komitmen kualiti pengajaran guru amat penting dalam sekolah berautonomi seperti sekolah kluster dan sekolah berprestasi tinggi di Malaysia. Teacher capacity leadership, learning organisation and quality teaching commitment are some of the most crucial aspects in autonomous schools such as cluster schools and high performance schools in Malaysia. 2014-05 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/29981/1/THILAGAVATHY.pdf Aramugam, Thilagavathy (2014) Pengaruh Moderasi Kapasiti Kepimpinan Diri Guru Terhadap Hubungan Antara Organisasi Pembelajaran Dengan Komitmen Kualiti Pengajaran Guru Di Sekolah Berprestasi Tinggi Di Malaysia. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia. |
institution |
Universiti Sains Malaysia |
building |
Hamzah Sendut Library |
collection |
Institutional Repository |
continent |
Asia |
country |
Malaysia |
content_provider |
Universiti Sains Malaysia |
content_source |
USM Institutional Repository |
url_provider |
http://eprints.usm.my/ |
language |
English |
topic |
L7-991 Education (General) |
spellingShingle |
L7-991 Education (General) Aramugam, Thilagavathy Pengaruh Moderasi Kapasiti Kepimpinan Diri Guru Terhadap Hubungan Antara Organisasi Pembelajaran Dengan Komitmen Kualiti Pengajaran Guru Di Sekolah Berprestasi Tinggi Di Malaysia |
description |
Pada masa kini kapasiti kepimpinan guru, organisasi pembelajaran dan
komitmen kualiti pengajaran guru amat penting dalam sekolah berautonomi
seperti sekolah kluster dan sekolah berprestasi tinggi di Malaysia.
Teacher capacity leadership, learning organisation and quality teaching commitment
are some of the most crucial aspects in autonomous schools such as cluster schools
and high performance schools in Malaysia. |
format |
Thesis |
author |
Aramugam, Thilagavathy |
author_facet |
Aramugam, Thilagavathy |
author_sort |
Aramugam, Thilagavathy |
title |
Pengaruh Moderasi Kapasiti Kepimpinan Diri Guru
Terhadap Hubungan Antara Organisasi Pembelajaran
Dengan Komitmen Kualiti Pengajaran Guru Di Sekolah
Berprestasi Tinggi Di Malaysia |
title_short |
Pengaruh Moderasi Kapasiti Kepimpinan Diri Guru
Terhadap Hubungan Antara Organisasi Pembelajaran
Dengan Komitmen Kualiti Pengajaran Guru Di Sekolah
Berprestasi Tinggi Di Malaysia |
title_full |
Pengaruh Moderasi Kapasiti Kepimpinan Diri Guru
Terhadap Hubungan Antara Organisasi Pembelajaran
Dengan Komitmen Kualiti Pengajaran Guru Di Sekolah
Berprestasi Tinggi Di Malaysia |
title_fullStr |
Pengaruh Moderasi Kapasiti Kepimpinan Diri Guru
Terhadap Hubungan Antara Organisasi Pembelajaran
Dengan Komitmen Kualiti Pengajaran Guru Di Sekolah
Berprestasi Tinggi Di Malaysia |
title_full_unstemmed |
Pengaruh Moderasi Kapasiti Kepimpinan Diri Guru
Terhadap Hubungan Antara Organisasi Pembelajaran
Dengan Komitmen Kualiti Pengajaran Guru Di Sekolah
Berprestasi Tinggi Di Malaysia |
title_sort |
pengaruh moderasi kapasiti kepimpinan diri guru
terhadap hubungan antara organisasi pembelajaran
dengan komitmen kualiti pengajaran guru di sekolah
berprestasi tinggi di malaysia |
publishDate |
2014 |
url |
http://eprints.usm.my/29981/1/THILAGAVATHY.pdf http://eprints.usm.my/29981/ |
_version_ |
1643707047158480896 |
score |
13.159267 |