Cover Image

PDP 492 - KAEDAH MENGAJAR EKONOMI II FEBRUARI 1995

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
Format: Teaching Resource
Language:English
Published: 1995
Subjects:
L7-991 Education (General)
Online Access:http://eprints.usm.my/24627/1/PDP_492_-_KAEDAH_MENGAJAR_EKONOMI_II_FEBRUARI_1995.pdf
http://eprints.usm.my/24627/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.usm.eprints.24627
record_format eprints
spelling my.usm.eprints.24627 http://eprints.usm.my/24627/ PDP 492 - KAEDAH MENGAJAR EKONOMI II FEBRUARI 1995 PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan L7-991 Education (General) 1995-02 Teaching Resource NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/24627/1/PDP_492_-_KAEDAH_MENGAJAR_EKONOMI_II_FEBRUARI_1995.pdf PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan (1995) PDP 492 - KAEDAH MENGAJAR EKONOMI II FEBRUARI 1995. [Teaching Resource]
institution Universiti Sains Malaysia
building Hamzah Sendut Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Sains Malaysia
content_source USM Institutional Repository
url_provider http://eprints.usm.my/
language English
topic L7-991 Education (General)
spellingShingle L7-991 Education (General)
PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
PDP 492 - KAEDAH MENGAJAR EKONOMI II FEBRUARI 1995
format Teaching Resource
author PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
author_facet PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
author_sort PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
title PDP 492 - KAEDAH MENGAJAR EKONOMI II FEBRUARI 1995
title_short PDP 492 - KAEDAH MENGAJAR EKONOMI II FEBRUARI 1995
title_full PDP 492 - KAEDAH MENGAJAR EKONOMI II FEBRUARI 1995
title_fullStr PDP 492 - KAEDAH MENGAJAR EKONOMI II FEBRUARI 1995
title_full_unstemmed PDP 492 - KAEDAH MENGAJAR EKONOMI II FEBRUARI 1995
title_sort pdp 492 - kaedah mengajar ekonomi ii februari 1995
publishDate 1995
url http://eprints.usm.my/24627/1/PDP_492_-_KAEDAH_MENGAJAR_EKONOMI_II_FEBRUARI_1995.pdf
http://eprints.usm.my/24627/
_version_ 1643705611077025792
score 13.160551

Similar Items