الأخطاء النحوية لدى غير الناطقين بالعربية
Subjek Nahu di sekolah-sekolah Agama di Malaysia merupakan subjek utama yang ditawarkan tersendiri tanpa gabungan dari mana-mana subjek bahasa Arab yang lain. Pelajar sekolah-sekolah tersebut mempelajarinya sejak dari tingkatan satu sehinggalah tingkatan enam. Mereka mempelajari tajuk-tajuk nah...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book chapter |
Language: | Abkhazian |
Published: |
Kolej Universiti Islam Malaysia
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://ddms.usim.edu.my/handle/123456789/5614 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Summary: | Subjek Nahu di sekolah-sekolah Agama di Malaysia merupakan
subjek utama yang ditawarkan tersendiri tanpa gabungan dari
mana-mana subjek bahasa Arab yang lain. Pelajar sekolah-sekolah
tersebut mempelajarinya sejak dari tingkatan satu
sehinggalah tingkatan enam. Mereka mempelajari tajuk-tajuk
nahu utama dalam masa pembelajaran yang panjang itu.
Dengan sukatan yang menyeluruh itu, mereka dapat
menterjemahkan pelajaran yang dpelajari ke dalam bacaan teks
Arab. Mereka mampu berjaya dalam peperiksaan dengan
cemerlang. Permasalahan yang timbul ialah adakah mereka
mampu mengaplikasikan kaedah nahu yang mereka pelajari
selama ini ke dalam bahan bacaan mereka dan adakah bacaan
mereka betul mengikut kaedah yang dikehendaki? Bagi
menjawab persoalan dl atas artikel ini ditulis bagi melihat
objektif pengajaran subjek Nahu, menyemak sukatan pelajaran
yang ditawar dan mengagihkan borang soalselidik bagi
mengetahui kemampuan mereka dalam mengaplikasikan kaedah
yang mereka pelajari selama ini. |
---|