Membina kerangka standard bahasa Melayu dan bahasa Indonesia

Bahasa Melayu yang dituturkan di Malaysia dan bahasa Indonesia berasal daripada satu bahasa yang sama, iaitu bahasa Melayu. Bahasa ini adalah salah satu bahasa yang berpengaruh di dunia. Bahasa ini dituturkan sebagai bahasa pertama dan bahasa asing oleh l...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Harun, Karim, Ismail, Khairulanuar, Abd.Wahid, Lokman, Ismail, Zawahir, Md. Sabil, Azhar
Format: Article
Language:English
Published: Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Universiti Kebangsaan Malaysia 2018
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/74934/1/Membina%20kerangka%20standard%20bahasa%20Melayu%20dan%20bahasa%20Indonesia.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/74934/
https://ejournal.ukm.my/jmelayu/article/view/28684
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.upm.eprints.74934
record_format eprints
spelling my.upm.eprints.749342021-08-07T07:48:03Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/74934/ Membina kerangka standard bahasa Melayu dan bahasa Indonesia Harun, Karim Ismail, Khairulanuar Abd.Wahid, Lokman Ismail, Zawahir Md. Sabil, Azhar Bahasa Melayu yang dituturkan di Malaysia dan bahasa Indonesia berasal daripada satu bahasa yang sama, iaitu bahasa Melayu. Bahasa ini adalah salah satu bahasa yang berpengaruh di dunia. Bahasa ini dituturkan sebagai bahasa pertama dan bahasa asing oleh lebih 300 juta penutur di seluruh dunia. Bahasa Melayu bukan sahaja dituturkan sebagai medium komunikasi harian tetapi juga menjadi bahasa diplomatik, perdagangan dan pendidikan. Sebagai sebuah bahasa yang unggul dan digunakan dalam pelbagai bidang, bahasa Melayu perlu mempunyai satu kerangka standard yang boleh dijadikan rujukan oleh pengguna bahasaini. Makalah ini bertujuan untuk membincangkan bentuk kerangka standard bahasa Melayu dan asas kepada pembinaan kerangka standard tersebut. Perbincangan bentuk kerangka berdasarkan kepadadua dimensi. Pertama, pemerolehan dan penguasaan bahasa, kedua kemahiran bahasayang meliputi empat kemahiran bahasa, iaitu kemahiran mendengar, bertutur, membaca dan menulis.Untuk menghuraikan tahap pemerolehandan penguasaan bahasa, Taksonomi Bloomakan digunakan, manakala perbincangan tentang asas pembinaankerangka standard bahasa Melayudilakukan daripadaperspektif sejarah bahasa. Hasil pembinaan kerangka ini akan membolehkanpenutur bahasa Melayu sama ada penutur bahasa Melayu sebagai bahasa pertama, bahasa kedua dan bahasa asing dapat mengukur tahap penguasaan bahasa Melayu dan seterusnya dapat menambah baik penggunaan bahasa Melayu mereka. Di samping itu, kerangka standard ini dapat dijadikan rujukan untuk membina kurikulum dan juga ujian bahasa Melayu. Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Universiti Kebangsaan Malaysia 2018 Article PeerReviewed text en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/74934/1/Membina%20kerangka%20standard%20bahasa%20Melayu%20dan%20bahasa%20Indonesia.pdf Harun, Karim and Ismail, Khairulanuar and Abd.Wahid, Lokman and Ismail, Zawahir and Md. Sabil, Azhar (2018) Membina kerangka standard bahasa Melayu dan bahasa Indonesia. Jurnal Melayu, 17 (2). 241 - 254. ISSN 1675-7513 https://ejournal.ukm.my/jmelayu/article/view/28684
institution Universiti Putra Malaysia
building UPM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Putra Malaysia
content_source UPM Institutional Repository
url_provider http://psasir.upm.edu.my/
language English
description Bahasa Melayu yang dituturkan di Malaysia dan bahasa Indonesia berasal daripada satu bahasa yang sama, iaitu bahasa Melayu. Bahasa ini adalah salah satu bahasa yang berpengaruh di dunia. Bahasa ini dituturkan sebagai bahasa pertama dan bahasa asing oleh lebih 300 juta penutur di seluruh dunia. Bahasa Melayu bukan sahaja dituturkan sebagai medium komunikasi harian tetapi juga menjadi bahasa diplomatik, perdagangan dan pendidikan. Sebagai sebuah bahasa yang unggul dan digunakan dalam pelbagai bidang, bahasa Melayu perlu mempunyai satu kerangka standard yang boleh dijadikan rujukan oleh pengguna bahasaini. Makalah ini bertujuan untuk membincangkan bentuk kerangka standard bahasa Melayu dan asas kepada pembinaan kerangka standard tersebut. Perbincangan bentuk kerangka berdasarkan kepadadua dimensi. Pertama, pemerolehan dan penguasaan bahasa, kedua kemahiran bahasayang meliputi empat kemahiran bahasa, iaitu kemahiran mendengar, bertutur, membaca dan menulis.Untuk menghuraikan tahap pemerolehandan penguasaan bahasa, Taksonomi Bloomakan digunakan, manakala perbincangan tentang asas pembinaankerangka standard bahasa Melayudilakukan daripadaperspektif sejarah bahasa. Hasil pembinaan kerangka ini akan membolehkanpenutur bahasa Melayu sama ada penutur bahasa Melayu sebagai bahasa pertama, bahasa kedua dan bahasa asing dapat mengukur tahap penguasaan bahasa Melayu dan seterusnya dapat menambah baik penggunaan bahasa Melayu mereka. Di samping itu, kerangka standard ini dapat dijadikan rujukan untuk membina kurikulum dan juga ujian bahasa Melayu.
format Article
author Harun, Karim
Ismail, Khairulanuar
Abd.Wahid, Lokman
Ismail, Zawahir
Md. Sabil, Azhar
spellingShingle Harun, Karim
Ismail, Khairulanuar
Abd.Wahid, Lokman
Ismail, Zawahir
Md. Sabil, Azhar
Membina kerangka standard bahasa Melayu dan bahasa Indonesia
author_facet Harun, Karim
Ismail, Khairulanuar
Abd.Wahid, Lokman
Ismail, Zawahir
Md. Sabil, Azhar
author_sort Harun, Karim
title Membina kerangka standard bahasa Melayu dan bahasa Indonesia
title_short Membina kerangka standard bahasa Melayu dan bahasa Indonesia
title_full Membina kerangka standard bahasa Melayu dan bahasa Indonesia
title_fullStr Membina kerangka standard bahasa Melayu dan bahasa Indonesia
title_full_unstemmed Membina kerangka standard bahasa Melayu dan bahasa Indonesia
title_sort membina kerangka standard bahasa melayu dan bahasa indonesia
publisher Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate 2018
url http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/74934/1/Membina%20kerangka%20standard%20bahasa%20Melayu%20dan%20bahasa%20Indonesia.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/74934/
https://ejournal.ukm.my/jmelayu/article/view/28684
_version_ 1707767443492962304
score 13.160551