Kerangka konsep bagi kejayaan guru dalam pengintegrasian ICT: pendekatan teori sosial dan budaya

• Main Authors: Mohamad @ Razak, Nor Asiah, Ab. Jalil, Habibah, Krauss, Steven Eric, Ahmad, Nor Aniza
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: English
• Published: Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia 2018
• Online Access: http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/67752/1/GREDUC_2018-14.pdf; http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/67752/

Artikel ini akan mengupas kerangka konsep salah satu pendekatan Teori Sosial dan Budaya iaitu Teori Aktiviti Budaya dan Sejarah (TABS) atau Cultural-Historical Activity Theory (CHAT). Perbincangan kerangka konsep ini adalah bertujuan agar penyelidik memahami penggunaan CHAT di dalam penyelidikan sai...