Perspektif kualitatif guru terhadap pelaksanaan amalan penaksiran dalam pengajaran kemahiran menulis karangan argumentatif

Pencapaian sesebuah objektif pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah mampu dilaksanakan dengan berkesan sekiranya proses penaksiran dalam pendidikan diberikan perhatian sewajarnya oleh guru. Hal ini demikian dalam konteks pengajaran kemahiran menulis karangan argumentatif, tuntutan untuk m...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Mohamed Mokhtar, Marzni, Baki, Roselan, Abd Rahman, Fadzilah
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: 2012
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/60545/1/123.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/60545/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!