Kesan teks bacaan terhadap pembelajaran Bahasa Arab dalam kalangan pelajar Bahasa Arab di UiTM
Pemilihan teks yang sesuai dengan pengalaman pelajar merupakan asas yang perlu diberi perhatian dalam pengajaran Bahasa. Teks yang susah akan membuatkan pelajar kurang berminat untuk mempelajari bahasa tertentu, sebaliknya teks yang mudah difahami akan membantu pelajar menguasai bahasa dan meningkat...
Saved in:
Main Authors: | Abdullah, Ibrahim, Mohamad, Ab. Halim |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Persatuan Bekas Mahasiswa Islam Timur
2016
|
Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/53504/1/Kesan%20teks%20bacaan%20terhadap%20pembelajaran%20Bahasa%20Arab%20dalam%20kalangan%20pelajar%20Bahasa%20Arab%20di%20UiTM.pdf http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/53504/ https://journal.pbmitt.org.my/index.php/volume-2-no-2-dec-2016/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Tahap penggunaan strategi bacaan dalam aktiviti kefahaman bacaan teks Bahasa Arab
by: Mohd Hazli Yah@Alias,, et al.
Published: (2018) -
Tahap Penggunaan Strategi Bacaan dalam Aktiviti Kefahaman Bacaan Teks Bahasa Arab
by: Mohd Hazli, Yah@Alias, et al.
Published: (2018) -
Sikap pelajar terhadap pembelajaran kemahiran lisan
Bahasa Arab di Universiti Teknologi MARA (UiTM)
by: Ghazali Yusri,, et al.
Published: (2010) -
Tahap kefahaman bahasa Arab mengikut taksonomi bacaan dalam
kalangan pelajar
by: Nik Mohd Rahimi Nik Yusoff,, et al.
Published: (2016) -
Kaedah pengajaran Bahasa Arab sebagai bahasa ketiga dalam kalangan pelajar rintis UiTM / Nurlyana Fatihah Sulaiman
by: Sulaiman, Nurlyana Fatihah
Published: (2019)