Pendidikan untuk semua: amalannya dalam sistem Pendidikan Islam di Malaysia

• Main Authors: Suhid, Asmawati, Ahmad, Abd. Muhsin, Mohd Sabri, Syaza, Mohamad, Azreen Effendy
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universiti Putra Malaysia Press 2015
• Online Access: http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/50996/1/Pendidikan%20untuk%20semua%20amalannya%20dalam%20sistem%20Pendidikan%20Islam%20di%20Malaysia.pdf; http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/50996/; http://www.injet.upm.edu.my/index.php/archives/volume-1-2-november-2015

Pendidikan Islam merupakan mata pelajaran yang wajib diambil oleh semua murid Islam di Malaysia. Perubahan demi perubahan yang berlaku ke atas kurikulum Pendidikan Islam boleh dilihat sepanjang perkembangannya. Ia bertujuan untuk mempertingkat dan memantapkan lagi sistem Pendidikan Islam agar bersifat holistik dan global serta dapat memenuhi Falsafah Pendidikan Islam dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Tidak dinafikan juga, pendidikan Islam merupakan wadah penting yang dapat membentuk dan melahirkan insan yang seimbang dan sepadu dari sudut intelek, rohani, jasmani, emosi dan sosial yang bertepatan dengan ajaran Islam. Berdasarkan konsep Education for All, anak-anak wajib diberikan pendidikan yang sempurna kerana mereka merupakan generasi yang bakal mewarisi tanggungjawab dan amanah sebagai hamba dan khalifah di muka bumi Allah SWT. Pendidikan hendaklah mengambil kira semua golongan murid agar tiada berlaku keciciran lantas ketinggalan dalam arus perdana pendidikan di Malaysia. Justeru, kertas kerja ini akan mengupas dan memperincikan perkembangan kurikulum Pendidikan Islam. Seterusnya turut membincangkan isu dan masalah yang timbul sepanjang pelaksanaannya.