Cover Image

Teater masih terpinggir: syor dijadikan sebahagian kurikulum pendidikan dipandang sepi

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Arifin, Latifah
Format: Newspaper
Language:English
Published: 2016
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/43252/1/08042016115311-0001.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/43252/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.upm.eprints.43252
record_format eprints
spelling my.upm.eprints.432522016-07-28T00:55:31Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/43252/ Teater masih terpinggir: syor dijadikan sebahagian kurikulum pendidikan dipandang sepi Arifin, Latifah 2016-01-12 Newspaper NonPeerReviewed application/pdf en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/43252/1/08042016115311-0001.pdf Arifin, Latifah Teater masih terpinggir: syor dijadikan sebahagian kurikulum pendidikan dipandang sepi. in Berita Harian, (12 January 2016), p. 5. (Call Number: 2016/01-048)
institution Universiti Putra Malaysia
building UPM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Putra Malaysia
content_source UPM Institutional Repository
url_provider http://psasir.upm.edu.my/
language English
format Newspaper
author Arifin, Latifah
spellingShingle Arifin, Latifah
Teater masih terpinggir: syor dijadikan sebahagian kurikulum pendidikan dipandang sepi
author_facet Arifin, Latifah
author_sort Arifin, Latifah
title Teater masih terpinggir: syor dijadikan sebahagian kurikulum pendidikan dipandang sepi
title_short Teater masih terpinggir: syor dijadikan sebahagian kurikulum pendidikan dipandang sepi
title_full Teater masih terpinggir: syor dijadikan sebahagian kurikulum pendidikan dipandang sepi
title_fullStr Teater masih terpinggir: syor dijadikan sebahagian kurikulum pendidikan dipandang sepi
title_full_unstemmed Teater masih terpinggir: syor dijadikan sebahagian kurikulum pendidikan dipandang sepi
title_sort teater masih terpinggir: syor dijadikan sebahagian kurikulum pendidikan dipandang sepi
publishDate 2016
url http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/43252/1/08042016115311-0001.pdf
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/43252/
_version_ 1643833511737556992
score 13.18916

Similar Items