Pengalaman Universiti Putra Malaysia membangunkan kemahiran insaniah (KI) dalam kalangan pelajar IPT.
Kertas kerja 101 membincangkan pelaksanaan pembangunan kemahiran insaniah pelajar UPM yang dijalankan oleh Pusal Kokurikulum UPM. Berdasarkan kerangka pembangunan kemahiran insaniah yang dikemukakan oleh KPT, Pusat Kokurikulum UPM telah memberi tumpuan kepada program sokongan berfokuskan bukan aka...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | English |
| Published: |
2007
|
| Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/20079/1/ID%2020079.pdf http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/20079/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kertas kerja 101 membincangkan pelaksanaan pembangunan kemahiran insaniah pelajar UPM yang dijalankan oleh Pusal
Kokurikulum UPM. Berdasarkan kerangka pembangunan kemahiran insaniah yang dikemukakan oleh KPT, Pusat Kokurikulum
UPM telah memberi tumpuan kepada program sokongan berfokuskan bukan akademik (kokurikulum) untuk
membangunkan KI pelajar. Program sokongan yang dimaksudkan terdiri daripada Kursus Ketrampilan Graduan
(Finishing School), Kursus Kokurikulum Berkredit dan Kursus Permulaan Graduan (Starting School). Kertas kerja ini
membentangkan pengalaman Pusat Kokurikulum dalam melaksanakan program sokongan yang berkualiti. Pandangan
pelajar terhadap pelaksanaan program sokongan tersebutjuga dilaporkan. |
|---|