The effects of game-based learning (GBL) on pre-school students' motivation in mathematics learning : a case study at Tadika UNIMAS.
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Final Year Project Report |
| 言語: | English |
| 出版事項: |
University Malaysia Sarawak, (UNIMAS)
2011
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://ir.unimas.my/id/eprint/4203/3/Chong%20Yung%20Yung%28full%29.pdf http://ir.unimas.my/id/eprint/4203/ |
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