Cover Image

Latihan dalam perkhidmatan :kajian dari perspektif persepsi guru

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Rosley, Abdullah
Format: Thesis
Language:English
Published: 1998
Subjects:
LB1603 Secondary Education. High schools
Online Access:http://ir.unimas.my/id/eprint/3733/1/Rosley.pdf
http://ir.unimas.my/id/eprint/3733/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.unimas.ir.3733
record_format eprints
spelling my.unimas.ir.37332023-07-04T02:46:58Z http://ir.unimas.my/id/eprint/3733/ Latihan dalam perkhidmatan :kajian dari perspektif persepsi guru Rosley, Abdullah LB1603 Secondary Education. High schools 1998 Thesis NonPeerReviewed text en http://ir.unimas.my/id/eprint/3733/1/Rosley.pdf Rosley, Abdullah (1998) Latihan dalam perkhidmatan :kajian dari perspektif persepsi guru. Masters thesis, Universiti Malaysia Sarawak (UNIMAS).
institution Universiti Malaysia Sarawak
building Centre for Academic Information Services (CAIS)
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Malaysia Sarawak
content_source UNIMAS Institutional Repository
url_provider http://ir.unimas.my/
language English
topic LB1603 Secondary Education. High schools
spellingShingle LB1603 Secondary Education. High schools
Rosley, Abdullah
Latihan dalam perkhidmatan :kajian dari perspektif persepsi guru
format Thesis
author Rosley, Abdullah
author_facet Rosley, Abdullah
author_sort Rosley, Abdullah
title Latihan dalam perkhidmatan :kajian dari perspektif persepsi guru
title_short Latihan dalam perkhidmatan :kajian dari perspektif persepsi guru
title_full Latihan dalam perkhidmatan :kajian dari perspektif persepsi guru
title_fullStr Latihan dalam perkhidmatan :kajian dari perspektif persepsi guru
title_full_unstemmed Latihan dalam perkhidmatan :kajian dari perspektif persepsi guru
title_sort latihan dalam perkhidmatan :kajian dari perspektif persepsi guru
publishDate 1998
url http://ir.unimas.my/id/eprint/3733/1/Rosley.pdf
http://ir.unimas.my/id/eprint/3733/
_version_ 1770555377603051520
score 13.18916

Similar Items