IPT tempatan perlu bekerja lebih keras untuk bersaing pada peringkat dunia
Saved in:
Format: | Article |
---|---|
Language: | other |
Published: |
Berita Harian
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://dspace.unimap.edu.my/xmlui/handle/123456789/7613 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
my.unimap-7613 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
my.unimap-76132010-02-09T02:09:49Z IPT tempatan perlu bekerja lebih keras untuk bersaing pada peringkat dunia Higher Education College and University Students Times Higher Education Quacquarell Symond Ltd (THE-QS) 2010-02-09T02:09:49Z 2010-02-09T02:09:49Z 2009-06-01 Article 15p., 1col. http://hdl.handle.net/123456789/7613 other Berita Harian |
institution |
Universiti Malaysia Perlis |
building |
UniMAP Library |
collection |
Institutional Repository |
continent |
Asia |
country |
Malaysia |
content_provider |
Universiti Malaysia Perlis |
content_source |
UniMAP Library Digital Repository |
url_provider |
http://dspace.unimap.edu.my/ |
language |
other |
topic |
Higher Education College and University Students Times Higher Education Quacquarell Symond Ltd (THE-QS) |
spellingShingle |
Higher Education College and University Students Times Higher Education Quacquarell Symond Ltd (THE-QS) IPT tempatan perlu bekerja lebih keras untuk bersaing pada peringkat dunia |
format |
Article |
title |
IPT tempatan perlu bekerja lebih keras untuk bersaing pada peringkat dunia |
title_short |
IPT tempatan perlu bekerja lebih keras untuk bersaing pada peringkat dunia |
title_full |
IPT tempatan perlu bekerja lebih keras untuk bersaing pada peringkat dunia |
title_fullStr |
IPT tempatan perlu bekerja lebih keras untuk bersaing pada peringkat dunia |
title_full_unstemmed |
IPT tempatan perlu bekerja lebih keras untuk bersaing pada peringkat dunia |
title_sort |
ipt tempatan perlu bekerja lebih keras untuk bersaing pada peringkat dunia |
publisher |
Berita Harian |
publishDate |
2010 |
url |
http://dspace.unimap.edu.my/xmlui/handle/123456789/7613 |
_version_ |
1643788518526287872 |
score |
13.222552 |