Cover Image

Aplikasi pembelajaran autentik bagi kursus anggaran kos bangunan

Link to publisher's homepage at http://johdec.unimap.edu.my

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nazra, Ismail
Format: Article
Language:other
Published: Center for Communication Technology And Human Development (UniMAP) 2016
Subjects:
Anggaran kos
Pembelajaran autentik
Gaya pembelajaran Dunn dan Dunn
Online Access:http://dspace.unimap.edu.my:80/xmlui/handle/123456789/42367
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.unimap-42367
record_format dspace
spelling my.unimap-423672016-07-24T04:07:47Z Aplikasi pembelajaran autentik bagi kursus anggaran kos bangunan Nazra, Ismail Anggaran kos Pembelajaran autentik Gaya pembelajaran Dunn dan Dunn Link to publisher's homepage at http://johdec.unimap.edu.my Anggaran Kos sering dirujuk sebagai nadi dalam menentukan kejayaan sesebuah projek pembinaan. Oleh itu, Kursus Anggaran Kos Bangunan menjadi salah satu mata pelajaran yang wajib diambil oleh para pelajar Sijil Teknologi Pembinaan. Namun begitu, disebabkan struktur pembelajarannya yang kompleks, mengajar kursus ini menjadi satu cabaran. Cabarannya bukan sahaja terletak dalam pengajaran kursus ini, tetapi juga dalam berdepan dengan sikap pelajar sewaktu sesi pembelajaran. Hal ini demikian kerana pelajar Kolej Komuniti didapati kurang berminat dan sukar untuk menguasai kursus yang mempunyai pembelajaran yang bersifat teoritikal. Justeru, kertas kerja konseptual ini dihasilkan untuk mencadangkan strategi pelaksanaan aktiviti kelas berasaskan pembelajaran autentik yang disesuaikan dengan gaya pembelajaran Dunn dan Dunn. Model konseptual yang dicadangkan dalam kertas kerja ini adalah berdasarkan kepada empat elemen utama, iaitu teori pembelajaran, gaya pembelajaran Dunn dan Dunn, pembelajaran autentik dan anatomi model pembelajaran kursus Anggaran Kos di Kolej Komuniti. Peranan tenaga pengajar bukan sekadar sebagai pensyarah, tetapi juga sebagai seorang fasilitator juga ditekankan dalam pembinaan aktiviti kelas autentik ini. Sehubungan dengan itu, adalah diharapkan agar kertas kerja ini dapat menjadi panduan kepada tenaga pengajar lain dalam pembentukan aktiviti pembelajaran yang tersendiri dan seterusnya mencipta persekitaran pembelajaran yang autentik. 2016-07-24T04:07:47Z 2016-07-24T04:07:47Z 2015 Article Journal of Human Development and Communication (JoHDEC), vol.4, 2015, pages 63-74 2289-2702 http://johdec.unimap.edu.my http://dspace.unimap.edu.my:80/xmlui/handle/123456789/42367 other Center for Communication Technology And Human Development (UniMAP)
institution Universiti Malaysia Perlis
building UniMAP Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Malaysia Perlis
content_source UniMAP Library Digital Repository
url_provider http://dspace.unimap.edu.my/
language other
topic Anggaran kos
Pembelajaran autentik
Gaya pembelajaran Dunn dan Dunn
spellingShingle Anggaran kos
Pembelajaran autentik
Gaya pembelajaran Dunn dan Dunn
Nazra, Ismail
Aplikasi pembelajaran autentik bagi kursus anggaran kos bangunan
description Link to publisher's homepage at http://johdec.unimap.edu.my
format Article
author Nazra, Ismail
author_facet Nazra, Ismail
author_sort Nazra, Ismail
title Aplikasi pembelajaran autentik bagi kursus anggaran kos bangunan
title_short Aplikasi pembelajaran autentik bagi kursus anggaran kos bangunan
title_full Aplikasi pembelajaran autentik bagi kursus anggaran kos bangunan
title_fullStr Aplikasi pembelajaran autentik bagi kursus anggaran kos bangunan
title_full_unstemmed Aplikasi pembelajaran autentik bagi kursus anggaran kos bangunan
title_sort aplikasi pembelajaran autentik bagi kursus anggaran kos bangunan
publisher Center for Communication Technology And Human Development (UniMAP)
publishDate 2016
url http://dspace.unimap.edu.my:80/xmlui/handle/123456789/42367
_version_ 1643799984372449280
score 13.160551

Similar Items