Integriti dan kepuasan kerja menurut perspektif Islam serta hubungannya dengan prestasi kerja dalam kalangan guru Pendidikan Islam

• المؤلف الرئيسي: Halimatus Saadiah Mat Saad
• التنسيق: أطروحة
• اللغة: English; English
• منشور في: 2014
• الموضوعات: LB2832-2844.1 Teaching personnel
• الوصول للمادة أونلاين: https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/37629/1/24%20PAGES.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/37629/2/FULLTEXT.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/37629/

Kajian ini bertujuan melihat hubungan dan sumbangan antara tiga variabel iaitu kepuasan kerja menurut perspektif Islam (KKI), integriti dan prestasi kerja Guru Pendidikan Islam (GPI) .Kajian ini juga menggunakan soal selidik untuk mendapatkan data kuantitatif daripada 385 orang Guru Pendidikan Islam sekolah rendah di sekitar negeri Sabah. Data kajian dianalisis menggunakan pakej Statistik SPSS versi 18 dan perisian AMOS versi 18. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif (min dan sisihan piawai) dan analisis inferens dengan menggunakan ujian-ujian statistik parametrik iaitu ujian MANOVA, korelasi Pearson dan regresi berganda. Selanjutnya kajian diteruskan lagi dengan analisis laluan model persamaan struktur (SE/vf) untuk menguji model yang telah dicadangkan oleh penyelidik. Dapatan utama kajian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan pada tiga dimensi KKI (ruhiwah, intelektual dan sosial) terhadap prestasi kerja melalui integriti. Analisis regresi berganda menunjukkan secara signifikan, tiga daripada empat peramal mempunyai pengaruh terhadap integriti, iaitu peramal KKI ruhiwah, KKI Intelek dan KKI sosial. Sementara KKI material tidak menjadi peramal kepada integriti. Analisis laluan model persamaan struktur (SEM) juga menunjukkan data yang digunakan mempunyai kesepadanan dan mengukuhkan lagi dapatan analisis regresi berganda yang dicadangkan. Di akhir kajian ini, cadangan dibuat untuk menyepadukan kepuasan kerja menurut perspektif Islam dalam meningkatkan integriti bagi mencapai agenda pendidikan untuk mencapai prestasi kerja Guru Pendidikan Islam yang mantap.