Pelaksanaan Pembelajaran Dan Pembelajaran Dalam Talian Semasa Tempoh Kawalan Pergerakan: Analisis Isu Dan Masalah

• Main Author: Mohamad, Ahmad Muhaimin
• Format: Article
• Language: Malay
• Published: Penerbit UTM Press 2023
• Subjects: L Education (General); LB2300 Higher Education
• Online Access: http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/37372/1/981; http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/37372/; https://doi.org/10.11113/sh.v15n1.1953

Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) disebabkan pandemik Covid-19 mendatangkan pelbagai implikasi kepada banyak pihak termasuk sektor pendidikan. Sebagai tindak balas, kebanyakkan institusi pendidikan melaksanakan pengoperasi akademik seperti pengajaran dan pembelajaran secara dalam talian (PdPDT). Pelbagai kajian dibuat bagi mengenal pasti pelaksanaan PdPDT dari pelbagai aspek. Kajian dengan tema yang sama (PdPDT) pada fokus dan responden berbeza mungkin menghasilkan persamaan atau perbezaan dapatan. Kajian ini bertujuan mengenal pasti dapatan hasil kajian berkaitan pelaksanaan PdPDT pada artikel yang tersenarai di pangkalan data MyCITE dengan kata kunci; persepsi, kesediaan, isu teknikal, motivasi, dan pengalaman mengikuti PdPDT. Sebanyak 50 artikel dianalisis secara kualitatif bagi mengenal pasti dapatan berkaitan tema dan kata kunci dinyatakan. Analisismendapati majoriti responden menghadapi masalah berkaitan capaian Internet dan peranti. Seterusnya memberi implikasi kepada faktor lain seperti kesediaan, motivasi, dan pengalaman. Majoriti dapatan menunjukkan responden sederhana pada penerimaan, motivasi, dan pengalaman atas pelbagai isu; capaian Internet, peranti, pengurusan masa, proses pembelajaran kendiri, dan pengajaran. Analisis pengalaman mendapati majoriti responden menyatakan pembelajaran bersemuka adalah pilihan utama berbanding PdPDT. Perbincangan mendapati pelbagai faktor yang mempengaruhi PdPDT adalah saling berkaitan. Implikasi dan cadangan penambahbaikan PdPDT dinyatakan di akhir kajian