Cover Image

Analisis Kisah Terpilih Dalam 366 Cerita Rakyat Terkenal Sebagai Medium Pendidikan: Satu Pengaplikasian Teori Teksdealisme

Cerita rakyat merupakan tradisi yang diperturunkan daripada generasi terdahulu kepada generasi yang baru dan ia merupakan khazanah yang sangat bernilai dalam sesebuah masyarakat. Perkara ini dapat dilihat bahawa cerita rakyat berkembang dengan pesat dalam kalangan masyarakat sejak zaman dahulu lagi...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Amirul Husaini bin Roslan
Format: Undergraduate Final Project Report
Language:Malay
Published: 2024
Online Access:http://discol.umk.edu.my/id/eprint/14241/1/AMIRUL%20HUSAINI%20BIN%20ROSLAN%20C20A0933.pdf
http://discol.umk.edu.my/id/eprint/14241/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.umk.eprints.14241
record_format eprints
spelling my.umk.eprints.142412024-07-15T09:52:30Z http://discol.umk.edu.my/id/eprint/14241/ Analisis Kisah Terpilih Dalam 366 Cerita Rakyat Terkenal Sebagai Medium Pendidikan: Satu Pengaplikasian Teori Teksdealisme Amirul Husaini bin Roslan Cerita rakyat merupakan tradisi yang diperturunkan daripada generasi terdahulu kepada generasi yang baru dan ia merupakan khazanah yang sangat bernilai dalam sesebuah masyarakat. Perkara ini dapat dilihat bahawa cerita rakyat berkembang dengan pesat dalam kalangan masyarakat sejak zaman dahulu lagi untuk diberikan pengajaran kepada masyarakat melalui teladan-teladan berkenaan cerita rakyat yang telah disampaikan itu. Penyebaran cerita rakyat dituturkan secara lisan daripada generasi lama sehingga generasi masa kini. Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengenal pasti nilai pendidikan dalam teks 366 Cerita Rakyat Terkenal. Selain itu, kajian ini juga untuk menganalisis 366 Cerita Rakyat bagi mengangkat keunggulan pengarang menggunakan teori Teksdealisme. Kajian ini menggunakan reka bentuk kajian kualitatif menerusi kaedah kajian iaitu sumber Internet, kaedah kepustakaan dan kaedah analisis tekstual sebagai panduan untuk menjalankan kajian. 2024 Undergraduate Final Project Report NonPeerReviewed text ms http://discol.umk.edu.my/id/eprint/14241/1/AMIRUL%20HUSAINI%20BIN%20ROSLAN%20C20A0933.pdf Amirul Husaini bin Roslan (2024) Analisis Kisah Terpilih Dalam 366 Cerita Rakyat Terkenal Sebagai Medium Pendidikan: Satu Pengaplikasian Teori Teksdealisme. Final Year Project thesis, Universiti Malaysia Kelantan. (Submitted)
institution Universiti Malaysia Kelantan
building Perpustakaan Universiti Malaysia Kelantan
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Malaysia Kelantan
content_source UMK Institutional Repository
url_provider http://umkeprints.umk.edu.my/
language Malay
description Cerita rakyat merupakan tradisi yang diperturunkan daripada generasi terdahulu kepada generasi yang baru dan ia merupakan khazanah yang sangat bernilai dalam sesebuah masyarakat. Perkara ini dapat dilihat bahawa cerita rakyat berkembang dengan pesat dalam kalangan masyarakat sejak zaman dahulu lagi untuk diberikan pengajaran kepada masyarakat melalui teladan-teladan berkenaan cerita rakyat yang telah disampaikan itu. Penyebaran cerita rakyat dituturkan secara lisan daripada generasi lama sehingga generasi masa kini. Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengenal pasti nilai pendidikan dalam teks 366 Cerita Rakyat Terkenal. Selain itu, kajian ini juga untuk menganalisis 366 Cerita Rakyat bagi mengangkat keunggulan pengarang menggunakan teori Teksdealisme. Kajian ini menggunakan reka bentuk kajian kualitatif menerusi kaedah kajian iaitu sumber Internet, kaedah kepustakaan dan kaedah analisis tekstual sebagai panduan untuk menjalankan kajian.
format Undergraduate Final Project Report
author Amirul Husaini bin Roslan
spellingShingle Amirul Husaini bin Roslan
Analisis Kisah Terpilih Dalam 366 Cerita Rakyat Terkenal Sebagai Medium Pendidikan: Satu Pengaplikasian Teori Teksdealisme
author_facet Amirul Husaini bin Roslan
author_sort Amirul Husaini bin Roslan
title Analisis Kisah Terpilih Dalam 366 Cerita Rakyat Terkenal Sebagai Medium Pendidikan: Satu Pengaplikasian Teori Teksdealisme
title_short Analisis Kisah Terpilih Dalam 366 Cerita Rakyat Terkenal Sebagai Medium Pendidikan: Satu Pengaplikasian Teori Teksdealisme
title_full Analisis Kisah Terpilih Dalam 366 Cerita Rakyat Terkenal Sebagai Medium Pendidikan: Satu Pengaplikasian Teori Teksdealisme
title_fullStr Analisis Kisah Terpilih Dalam 366 Cerita Rakyat Terkenal Sebagai Medium Pendidikan: Satu Pengaplikasian Teori Teksdealisme
title_full_unstemmed Analisis Kisah Terpilih Dalam 366 Cerita Rakyat Terkenal Sebagai Medium Pendidikan: Satu Pengaplikasian Teori Teksdealisme
title_sort analisis kisah terpilih dalam 366 cerita rakyat terkenal sebagai medium pendidikan: satu pengaplikasian teori teksdealisme
publishDate 2024
url http://discol.umk.edu.my/id/eprint/14241/1/AMIRUL%20HUSAINI%20BIN%20ROSLAN%20C20A0933.pdf
http://discol.umk.edu.my/id/eprint/14241/
_version_ 1806436779317788672
score 13.18916

Similar Items