Penilaian Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi: Aplikasi Pemodelan Rasch pada Asesmen Pendidikan
Pengujian instrumen dan penentuan abilitas siswa dalam penilaian pendidikan adalah hal yang esensial. Analisis yang bisa menghasilkan pengukuran yang lebih tepat (karena bersifat equal-interval) akan menentukan kualitas hasil analisis dan upaya perbaikan proses pendidikan untuk bisa membantu kesulit...
Saved in:
Main Author: | Sumintono, B. |
---|---|
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | English |
Published: |
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.um.edu.my/18124/1/Rasch_model_asesmen_pendidikan_keterampilan_berpikir_tingkat_tinggi_FKIP_ULM_Banjarmasin.pdf http://eprints.um.edu.my/18124/ https://drive.google.com/file/d/0B7f_9Lc-FjbMTUtDUG5aQzg5a0k/view |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pemodelan rasch pada asesmen pendidikan: Suatu pengantar
by: Sumintono, B.
Published: (2015) -
Aplikasi Pemodelan Rasch pada asesmen pendidikan:
Implementasi penilaian formatif (assessment for learning)
by: Sumintono, B.
Published: (2016) -
Aplikasi pemodelan Rasch pada assessment pendidikan
by: Sumintono, B., et al.
Published: (2015) -
Analisis Tingkat Kepuasan Masyarakat terhadap Dimensi Kualitas Pelayanan Tenaga Pelaksana Eliminasi Menggunakan Pemodelan Rasch
by: Sari, D.R., et al.
Published: (2016) -
Aplikasi Model Rasch untuk penelitian ilmu-ilmu sosial
by: Sumintono, Bambang, et al.
Published: (2013)