Prototaip pengedit bahasa Java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / Zamlina Abdullah, Noor Suriana Abu Bakar dan Zainab Othman
Penyelidikan ini bertujuan mewujudkan satu prototaip kepada pembelajaran bistari yang dikenali sebagai Pengedit Bahasa Java Bistari (PJB). PJB merupakan satu pengedit kod-kod aturcara Java. Ciri-ciri bistari yang wujud pada pengedit ini ialah menyediakan persekitaran sistem tutor kepintaran, makluma...
Saved in:
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Book Section |
Language: | English |
Published: |
Division of Research, Industrial Linkages and Alumni, UiTM Cawangan Melaka
2011
|
Subjects: | |
Online Access: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/77477/1/77477.pdf https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/77477/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
my.uitm.ir.77477 |
---|---|
record_format |
eprints |
spelling |
my.uitm.ir.774772023-06-22T02:10:47Z https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/77477/ Prototaip pengedit bahasa Java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / Zamlina Abdullah, Noor Suriana Abu Bakar dan Zainab Othman Abdullah, Zamlina Abu Bakar, Noor Suriana Othman, Zainab Language and education Penyelidikan ini bertujuan mewujudkan satu prototaip kepada pembelajaran bistari yang dikenali sebagai Pengedit Bahasa Java Bistari (PJB). PJB merupakan satu pengedit kod-kod aturcara Java. Ciri-ciri bistari yang wujud pada pengedit ini ialah menyediakan persekitaran sistem tutor kepintaran, maklumat pop-up, animasi dan penggunaan bahasa yang mudah difahami. Strategi pengajaran yang ditekankan dalam pembangunan ini adalah menyediakan situasi pembelajaran yang interaktif dan bersesuaian dengan tahap kemampuan pelajar. Melalui pemarkahan dari soalan-soalan asas bahasa Java, setiap pengguna pengedit ini akan dikategorikan mengikut tahap pengguna awal atau pengguna pertengahan. Pelajar dalam kategori peringkat awal memerlukan cara persembahan fakta yang lebih terperinci, memerlukan lebih banyak bantuan dan panduan berbanding pelajar peringkat pertengahan. Pelajar yang berada pada peringkat pertengahan pula memerlukan cara persembahan fakta yang lebih ringkas dan padat. Kaedah penyelidikan ini melibatkan fasa analisis, rekabentuk dan pembangunan prorotaip. Pendekatan sebegini diharapkan mampu memberi sumbangan kepada teknik pengajaran dan pembelajaran pengaturcaraan Java dengan lebih berkesan. Division of Research, Industrial Linkages and Alumni, UiTM Cawangan Melaka 2011 Book Section NonPeerReviewed text en https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/77477/1/77477.pdf Prototaip pengedit bahasa Java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / Zamlina Abdullah, Noor Suriana Abu Bakar dan Zainab Othman. (2011) In: Across Borders. Division of Research, Industrial Linkages and Alumni, UiTM Cawangan Melaka, Alor Gajah, Melaka, p. 40. ISBN 978-967-11354-1-9 (Submitted) |
institution |
Universiti Teknologi Mara |
building |
Tun Abdul Razak Library |
collection |
Institutional Repository |
continent |
Asia |
country |
Malaysia |
content_provider |
Universiti Teknologi Mara |
content_source |
UiTM Institutional Repository |
url_provider |
http://ir.uitm.edu.my/ |
language |
English |
topic |
Language and education |
spellingShingle |
Language and education Abdullah, Zamlina Abu Bakar, Noor Suriana Othman, Zainab Prototaip pengedit bahasa Java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / Zamlina Abdullah, Noor Suriana Abu Bakar dan Zainab Othman |
description |
Penyelidikan ini bertujuan mewujudkan satu prototaip kepada pembelajaran bistari yang dikenali sebagai Pengedit Bahasa Java Bistari (PJB). PJB merupakan satu pengedit kod-kod aturcara Java. Ciri-ciri bistari yang wujud pada pengedit ini ialah menyediakan persekitaran sistem tutor kepintaran, maklumat pop-up, animasi dan penggunaan bahasa yang mudah difahami. Strategi pengajaran yang ditekankan dalam pembangunan ini adalah menyediakan situasi pembelajaran yang interaktif dan bersesuaian dengan tahap kemampuan pelajar. Melalui pemarkahan dari soalan-soalan asas bahasa Java, setiap pengguna pengedit ini akan dikategorikan mengikut tahap pengguna awal atau pengguna pertengahan. Pelajar dalam kategori peringkat awal memerlukan cara persembahan fakta yang lebih terperinci, memerlukan lebih banyak bantuan dan panduan berbanding pelajar peringkat pertengahan. Pelajar yang berada pada peringkat pertengahan pula memerlukan cara persembahan fakta yang lebih ringkas dan padat. Kaedah penyelidikan ini melibatkan fasa analisis, rekabentuk dan pembangunan prorotaip. Pendekatan sebegini diharapkan mampu memberi sumbangan kepada teknik pengajaran dan pembelajaran pengaturcaraan Java dengan lebih berkesan. |
format |
Book Section |
author |
Abdullah, Zamlina Abu Bakar, Noor Suriana Othman, Zainab |
author_facet |
Abdullah, Zamlina Abu Bakar, Noor Suriana Othman, Zainab |
author_sort |
Abdullah, Zamlina |
title |
Prototaip pengedit bahasa Java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / Zamlina Abdullah, Noor Suriana Abu Bakar dan Zainab Othman |
title_short |
Prototaip pengedit bahasa Java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / Zamlina Abdullah, Noor Suriana Abu Bakar dan Zainab Othman |
title_full |
Prototaip pengedit bahasa Java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / Zamlina Abdullah, Noor Suriana Abu Bakar dan Zainab Othman |
title_fullStr |
Prototaip pengedit bahasa Java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / Zamlina Abdullah, Noor Suriana Abu Bakar dan Zainab Othman |
title_full_unstemmed |
Prototaip pengedit bahasa Java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / Zamlina Abdullah, Noor Suriana Abu Bakar dan Zainab Othman |
title_sort |
prototaip pengedit bahasa java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / zamlina abdullah, noor suriana abu bakar dan zainab othman |
publisher |
Division of Research, Industrial Linkages and Alumni, UiTM Cawangan Melaka |
publishDate |
2011 |
url |
https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/77477/1/77477.pdf https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/77477/ |
_version_ |
1769846557520166912 |
score |
13.214268 |