Prototaip pengedit bahasa Java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / Zamlina Abdullah, Noor Suriana Abu Bakar dan Zainab Othman

Penyelidikan ini bertujuan mewujudkan satu prototaip kepada pembelajaran bistari yang dikenali sebagai Pengedit Bahasa Java Bistari (PJB). PJB merupakan satu pengedit kod-kod aturcara Java. Ciri-ciri bistari yang wujud pada pengedit ini ialah menyediakan persekitaran sistem tutor kepintaran, makluma...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Abdullah, Zamlina, Abu Bakar, Noor Suriana, Othman, Zainab
Format: Book Section
Language:English
Published: Division of Research, Industrial Linkages and Alumni, UiTM Cawangan Melaka 2011
Subjects:
Online Access:https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/77477/1/77477.pdf
https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/77477/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uitm.ir.77477
record_format eprints
spelling my.uitm.ir.774772023-06-22T02:10:47Z https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/77477/ Prototaip pengedit bahasa Java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / Zamlina Abdullah, Noor Suriana Abu Bakar dan Zainab Othman Abdullah, Zamlina Abu Bakar, Noor Suriana Othman, Zainab Language and education Penyelidikan ini bertujuan mewujudkan satu prototaip kepada pembelajaran bistari yang dikenali sebagai Pengedit Bahasa Java Bistari (PJB). PJB merupakan satu pengedit kod-kod aturcara Java. Ciri-ciri bistari yang wujud pada pengedit ini ialah menyediakan persekitaran sistem tutor kepintaran, maklumat pop-up, animasi dan penggunaan bahasa yang mudah difahami. Strategi pengajaran yang ditekankan dalam pembangunan ini adalah menyediakan situasi pembelajaran yang interaktif dan bersesuaian dengan tahap kemampuan pelajar. Melalui pemarkahan dari soalan-soalan asas bahasa Java, setiap pengguna pengedit ini akan dikategorikan mengikut tahap pengguna awal atau pengguna pertengahan. Pelajar dalam kategori peringkat awal memerlukan cara persembahan fakta yang lebih terperinci, memerlukan lebih banyak bantuan dan panduan berbanding pelajar peringkat pertengahan. Pelajar yang berada pada peringkat pertengahan pula memerlukan cara persembahan fakta yang lebih ringkas dan padat. Kaedah penyelidikan ini melibatkan fasa analisis, rekabentuk dan pembangunan prorotaip. Pendekatan sebegini diharapkan mampu memberi sumbangan kepada teknik pengajaran dan pembelajaran pengaturcaraan Java dengan lebih berkesan. Division of Research, Industrial Linkages and Alumni, UiTM Cawangan Melaka 2011 Book Section NonPeerReviewed text en https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/77477/1/77477.pdf Prototaip pengedit bahasa Java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / Zamlina Abdullah, Noor Suriana Abu Bakar dan Zainab Othman. (2011) In: Across Borders. Division of Research, Industrial Linkages and Alumni, UiTM Cawangan Melaka, Alor Gajah, Melaka, p. 40. ISBN 978-967-11354-1-9 (Submitted)
institution Universiti Teknologi Mara
building Tun Abdul Razak Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Mara
content_source UiTM Institutional Repository
url_provider http://ir.uitm.edu.my/
language English
topic Language and education
spellingShingle Language and education
Abdullah, Zamlina
Abu Bakar, Noor Suriana
Othman, Zainab
Prototaip pengedit bahasa Java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / Zamlina Abdullah, Noor Suriana Abu Bakar dan Zainab Othman
description Penyelidikan ini bertujuan mewujudkan satu prototaip kepada pembelajaran bistari yang dikenali sebagai Pengedit Bahasa Java Bistari (PJB). PJB merupakan satu pengedit kod-kod aturcara Java. Ciri-ciri bistari yang wujud pada pengedit ini ialah menyediakan persekitaran sistem tutor kepintaran, maklumat pop-up, animasi dan penggunaan bahasa yang mudah difahami. Strategi pengajaran yang ditekankan dalam pembangunan ini adalah menyediakan situasi pembelajaran yang interaktif dan bersesuaian dengan tahap kemampuan pelajar. Melalui pemarkahan dari soalan-soalan asas bahasa Java, setiap pengguna pengedit ini akan dikategorikan mengikut tahap pengguna awal atau pengguna pertengahan. Pelajar dalam kategori peringkat awal memerlukan cara persembahan fakta yang lebih terperinci, memerlukan lebih banyak bantuan dan panduan berbanding pelajar peringkat pertengahan. Pelajar yang berada pada peringkat pertengahan pula memerlukan cara persembahan fakta yang lebih ringkas dan padat. Kaedah penyelidikan ini melibatkan fasa analisis, rekabentuk dan pembangunan prorotaip. Pendekatan sebegini diharapkan mampu memberi sumbangan kepada teknik pengajaran dan pembelajaran pengaturcaraan Java dengan lebih berkesan.
format Book Section
author Abdullah, Zamlina
Abu Bakar, Noor Suriana
Othman, Zainab
author_facet Abdullah, Zamlina
Abu Bakar, Noor Suriana
Othman, Zainab
author_sort Abdullah, Zamlina
title Prototaip pengedit bahasa Java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / Zamlina Abdullah, Noor Suriana Abu Bakar dan Zainab Othman
title_short Prototaip pengedit bahasa Java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / Zamlina Abdullah, Noor Suriana Abu Bakar dan Zainab Othman
title_full Prototaip pengedit bahasa Java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / Zamlina Abdullah, Noor Suriana Abu Bakar dan Zainab Othman
title_fullStr Prototaip pengedit bahasa Java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / Zamlina Abdullah, Noor Suriana Abu Bakar dan Zainab Othman
title_full_unstemmed Prototaip pengedit bahasa Java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / Zamlina Abdullah, Noor Suriana Abu Bakar dan Zainab Othman
title_sort prototaip pengedit bahasa java bistari: pendekatan awal pengajaran dan pembelajaran / zamlina abdullah, noor suriana abu bakar dan zainab othman
publisher Division of Research, Industrial Linkages and Alumni, UiTM Cawangan Melaka
publishDate 2011
url https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/77477/1/77477.pdf
https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/77477/
_version_ 1769846557520166912
score 13.214268