Kerusi pintar untuk kanak-kanak nurseri / Norhafiza Hussin

• Main Author: Hussin, Norhafiza
• Format: Student Project
• Language: English
• Published: 2005
• Subjects: Furniture; Furniture design
• Online Access: https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/68134/1/68134.pdf; https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/68134/

Selaras bagi menyahut saranan kerajaan untuk membimbing golongan perintis yang bakal memimpin masa hadapan Negara, pelbagai aspek telah dilakukan bagi memastikan kanak-kanak di negara ini membesar sebagai insan yang berguna dan bijak. Oleh itu, pendidikan di peringkat awal adalah panting bak kata pepatah melayu 11 Melentur buluh biaarlah dari rebungnya". Tetapi dalam membuat pilihan tempat pendidikan awal kanak-kanak ini banyak seperti tadika dan nurseri, pelbagai kaedah pembelajaran alternatif diadakan. Antaranya ialah dengan perkembangan teknologi pada hari ini, kanak-kanak telah pun di dedahkan dengan penggunaan komputer, malah terdapat sesetengah tadika atau nurseri yang menganjurkan kelas renang dan kelas latihan pertahanan diri. Namun, kanak-kanak juga mementingkan keselesaan ketika mereka belajar samada di nurseri mahupun tadika. Pemilihan perabot memastikan keadaan mereka bersiap sedia untuk menerima pembelajaran pada hari itu. Pelbagai artikel malah risalah pembincangan turut mengutarakan masalah ini apabila pemilihan perabot yang tidak bersesuaian mempengaruhi perkembangan minda kanak-kanak. Daripada kajian yang telah dilakukan, di dapati kerusi yang sedia ada di nurseri dan tadika sekarang tidak ergonomik, tidak memaparkan imej kanak-kanak dan tiada fungsi tambahan yang boleh membina minda mereka. Bagi megatasi masalah ini, dalam kajian IDH 317, idea untuk merekabentuk semula 11 Kerusi Pintar Untuk Kanak-Kanak Nurseri" telah di pilih sebagai satu inisiatif dalam masalah yang sedia ada berdasarkan kajian yang telah dilakukan, saha ini termasuklah merekabentuk semula kerusi, menambah fungsi, penggunaan material dan sebagainya mengikut keperluan kajian.