Transformasi pensyarah UiTM Pahang ke arah kecemerlangan akademik / Jamaludin Kasim

• Main Author: Kasim, Jamaludin
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: English
• Published: 2014
• Subjects: Performance. Competence. Academic achievement; College and university teachers; Institutions of higher education; Malaysia
• Online Access: https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/58508/1/58508.PDF; https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/58508/

Pensyarah boleh diibaratkan sebagai pelita yang menerangi suasana malam yang gelap gelita. Nilai serta etika yang dibawa disanjung tinggi oleh semua lapisan masyarakat dalam menjalankan tugas seharian.Transformasi pensyarah kearah kecemerlangan akademik memerlukan pengorbanan yang tinggi bagi mendapatkan perubahan yang ketara kepada sifat keperibadian yang lebih baik. Mentor yang baik dan berkemampuan akan membawa pensyarah baru ke alam akademia yang betul dan bukan sebaliknya. Pensyarah juga boleh melakukan perubahan diri dengan menyertai Research Interest group (RIG). Perancangan hidup sebagai seorang pensyarah adalah amat penting agar dipenghujung hayat, kita telah memberikan sesuatu sumbangan yang bermanafaat kepada agama, bangsa dan negara dalam bidang yang kita dukungi. Sebagai pensyarah kita renung jauh dalam diri, kedalam minda kita, tanya diri kita apakah kita tidak perlukan transformasi diri. Sejujurnya semua kita sekiranya merendahkan diri maka pastinya kita akan berusaha untuk merubah kehidupan kita sebagai pensyarah yang menuju kearah kecemerlangan akademik. Kejayaan merubah diri akan menghasilkan pensyarah yang berintegriti yang memiliki kualiti terbaik meliputi penguasaan ilmu yang tinggi dalam bidang kepakaran disamping berkemampuan kemahiran generik (soft skills) serta berperibadian yang terpuji.