Tahap pembudayaan ICT (Information & Communication Technology) di kalangan pensyarah UiTM Pulau Pinang dan UiTM Perlis / Koni Md Taha, Tengku Muhaini Tuan Mat and Hasfazilah Ahmat

• Main Authors: Md Taha, Koni, Tuan Mat, Tengku Muhaini, Ahmat, Hasfazilah
• Format: Research Reports
• Language: English
• Published: Institute of Research, Development and Commercialization (IRDC) 2006
• Subjects: Learning. Learning strategies
• Online Access: http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/1470/1/LP_KONI_MD_TAHA_06_24.pdf; http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/1470/

Teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) merupakan wadah baru masyarakat hari ini dimana semua insan terpaksa kenal dan tahu memanfaatkannya. Adalah menjadi kewajipan untuk setiap tenaga pengajar di universiti untuk membudayakan penggunaan ICT supaya budaya ICT itu akan menjadi komponen lazim dalam kehidupan bagi melahirkan masyarakat yang bermaklumat dan berfikiran secara global. Objektif kajian ini adalah untuk mengenal pasti tahap pembudayaan ICT di kalangan pensyarah UiTM Pulau Pinang dan UiTM Perlis, persepsi pensyarah mengenai penggunaan ICT, tahap pengetahuan dan kemahiran ICT pensyarah, kekerapan penggunaan peralatan ICT serta halangan kepada penggunaan ICT. Kajian ini juga cuba mengenal pasti sama ada terdapat hubungan di antara tahap pembudayaan ICT dengan tahap pengetahuan dan kemahiran ICT pensyarah dan hubungan di antara tahap pembudayaan ICT dengan halangan kepada penggunaan ICT. Data dikumpulkan menggunakan borang soal selidik dan dianalisis menggunakan nilai kekerapan, peratusan, min, ujian-t dan ujian Chi-Square. Dapatan kajian menunjukkan tahap pembudayaan ICT di kalangan pensyarah di UiTM Pulau Pinang dan UiTM Perlis masih di tahap sederhana. Ini dikenal pasti berpunca daripada tahap pengetahuan dan kemahiran ICT pensyarah yang sederhana, kekurangan alat bantu mengajar, kursus dan bengkel ICT yang tidak mencukupi dan kurangnya sokongan teknikal untuk membudayakan penggunaan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran.