Amalan Kepemimpinan Instruksional Guru Besar Untuk Meningkatkan Pencapaian UPSR: Kajian Kes Di Kedah
Guru besar (GB) bertanggungjawab mengaplikasikan amalan terbaik dalam kepemimpinan instruksional selari dengan hasrat yang terkandung dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025) untuk memastikan setiap sekolah mempunyai GB yang berkualiti melaksanakan tugas sebagai pemimpin instruksional...
Saved in:
Main Author: | Tai, Lay Keng, |
---|---|
Format: | Thesis |
Published: |
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://library.oum.edu.my/repository/1226/1/library-document-1226.xps http://library.oum.edu.my/repository/1226/2/library-document-1226.pdf http://library.oum.edu.my/repository/1226/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Hubungan gaya kepemimpinan transformasional dan instruksional guru besar dengan motivasi guru
by: Mohd Siraj, Mohd Asraf M, et al.
Published: (2023) -
Ijtimak pondok kejayaan besar
by: Ibrahim, Mashitah
Published: (2014) -
Pro-Aspirasi menang besar
by: Sinar, Harian
Published: (2012) -
Jasa besar dua Naib Canselor
by: Khan, Arshad, et al.
Published: (2004) -
Gaya Kepemimpinan Guru Besar Sekolah Kebangsaan dan Kesannya Terhadap Pencapaian Pelajar Dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR)
by: Haji Jamil, Salih
Published: (2003)