التربية الفكرية في المدارس الماليزية: شذرات حضارية = Intellectual education in Malaysian schools

• Main Author: Nasser, Youcef
• Format: Article
• Language: English
• Published: Djelfa University, Algeria 2022
• Subjects: BPL27 Aims and objectives of education. Sustainable education
• Online Access: http://irep.iium.edu.my/97552/1/97552_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%83%D8%B1%D9%8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A9.pdf; http://irep.iium.edu.my/97552/; https://www.asjp.cerist.dz/en/downArticle/351/7/3/191712

يستعرض هذا البحث شذرات حضارية من التربية الفكرية في المدارس الماليزية، نظرًا إلى أن برامج التربية الفكرية باتت أكثر من ضرورية للأفراد والمجتمع، علاوة على أنها تحفِّز المتعلِّم إلى تنظيم حياته العلمية والعملية عسى أن ترتقي به إلى مصاف العالمية كما هو حاصل مع الإنسان الماليزي. This study attempts to give remedy on the reality of intellectual education in Malaysian Schools. This mainly based on the fact that Intellectual Education becomes the necessity for individual and the society that elevates the position of person to promote scientific and practical life. .