البلاغة منهجاً وتعليماً وتعلماً من وجهة نظر طلاب كلية اللغات والإدارة
يَدْرُسُ هذا البحث مادّة البلاغة منهجاً، وتعليماً، وتعلّماً في كليّة اللُّغات والإدارة التابعة للجامعة الإسلاميّة العالميّة في ماليزيا، من خلال المنهج الوصفيّ التحليليّ الميدانيّ، وقد تمَّ تصميم استبيان، ومن ثمَّ وُزِّع على أفراد العينة البالغ عددها 33 مفحوصًا. وبعد التحليل تمَّ التوصل إلى نتائج منه...
Saved in:
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Universiti Islam Sultan Sharif Ali
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://irep.iium.edu.my/94878/1/94878_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%84%D8%A7%D8%BA%D8%A9%20%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC%D8%A7%D9%8B%20%D9%88%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%8B%20%D9%88%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%8B.pdf http://irep.iium.edu.my/94878/ https://www.unissa.edu.bn/journal/index.php/jall/article/view/52/58 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
my.iium.irep.94878 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
my.iium.irep.948782021-12-16T09:04:17Z http://irep.iium.edu.my/94878/ البلاغة منهجاً وتعليماً وتعلماً من وجهة نظر طلاب كلية اللغات والإدارة Eltingari, Salih Mahgoub Mohamed Hassan, Fekri Abidin Yousuf, Mohamed Abdel Rahman Ibrahim PJ6001 Arabic PJ6131 Arabic Language - Morphology يَدْرُسُ هذا البحث مادّة البلاغة منهجاً، وتعليماً، وتعلّماً في كليّة اللُّغات والإدارة التابعة للجامعة الإسلاميّة العالميّة في ماليزيا، من خلال المنهج الوصفيّ التحليليّ الميدانيّ، وقد تمَّ تصميم استبيان، ومن ثمَّ وُزِّع على أفراد العينة البالغ عددها 33 مفحوصًا. وبعد التحليل تمَّ التوصل إلى نتائج منها: يجد أفراد العينة صعوبة في الانتقال من الحقيقة إلى المجاز مباشرة، وذلك لخلو المنهج من مادة عن الآداب العربيّة، أفراد العينة غير مدركين لوجود أبواب بلاغيّة يدرسونها، ولا وجود لها في القرآن الكريم، والحديث النبوي، ضرورة الاعتماد على القرآن الكريم والحديث النبوي عند استخلاص الأمثلة البلاغية، والبعد قدر الإمكان عن الشعر، أفراد العينة لا يحبون المشاركة داخل الفصل. وقد أوصى البحث بضرورة الربط بين الكنايات والمجازات الموجودة في لُغة الدارس الأم، والعربيّة. ----- This research studies the subject of rhetoric, from curriculum, teaching and learning aspects, at the Faculty of Languages and Management of the International Islamic University Malaysia, through the analytical descriptive method, a questionnaire was designed and then distributed to a sample of 33 students. After analysis, the following results were obtained: The sample finds it difficult to move directly from reality to metaphor, this is because the curriculum does not contain Arabic literature, members of the sample are not aware of the existence of rhetorical chapters for them to study, and it is not existent in the Holy Quran, and the prophetic traditions, the need to rely on the Holy Quran and Hadith when drawing rhetorical examples, and to stay as much as possible from poetry, members of the sample does not like to participate in the classroom. The research has recommended the need to link the metonymy and allegory in the student’s mother tongue with Arabic language. Universiti Islam Sultan Sharif Ali 2021-11-29 Article PeerReviewed application/pdf ar http://irep.iium.edu.my/94878/1/94878_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%84%D8%A7%D8%BA%D8%A9%20%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC%D8%A7%D9%8B%20%D9%88%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%8B%20%D9%88%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%8B.pdf Eltingari, Salih Mahgoub Mohamed and Hassan, Fekri Abidin and Yousuf, Mohamed Abdel Rahman Ibrahim (2021) البلاغة منهجاً وتعليماً وتعلماً من وجهة نظر طلاب كلية اللغات والإدارة. Journal of Arabic Linguistics and Literature, 3 (1, Issue 5). pp. 1-14. ISSN 2663-9769 https://www.unissa.edu.bn/journal/index.php/jall/article/view/52/58 |
institution |
Universiti Islam Antarabangsa Malaysia |
building |
IIUM Library |
collection |
Institutional Repository |
continent |
Asia |
country |
Malaysia |
content_provider |
International Islamic University Malaysia |
content_source |
IIUM Repository (IREP) |
url_provider |
http://irep.iium.edu.my/ |
language |
Arabic |
topic |
PJ6001 Arabic PJ6131 Arabic Language - Morphology |
spellingShingle |
PJ6001 Arabic PJ6131 Arabic Language - Morphology Eltingari, Salih Mahgoub Mohamed Hassan, Fekri Abidin Yousuf, Mohamed Abdel Rahman Ibrahim البلاغة منهجاً وتعليماً وتعلماً من وجهة نظر طلاب كلية اللغات والإدارة |
description |
يَدْرُسُ هذا البحث مادّة البلاغة منهجاً، وتعليماً، وتعلّماً في كليّة اللُّغات والإدارة التابعة للجامعة الإسلاميّة العالميّة في ماليزيا، من خلال المنهج الوصفيّ التحليليّ الميدانيّ، وقد تمَّ تصميم استبيان، ومن ثمَّ وُزِّع على أفراد العينة البالغ عددها 33 مفحوصًا. وبعد التحليل تمَّ التوصل إلى نتائج منها: يجد أفراد العينة صعوبة في الانتقال من الحقيقة إلى المجاز مباشرة، وذلك لخلو المنهج من مادة عن الآداب العربيّة، أفراد العينة غير مدركين لوجود أبواب بلاغيّة يدرسونها، ولا وجود لها في القرآن الكريم، والحديث النبوي، ضرورة الاعتماد على القرآن الكريم والحديث النبوي عند استخلاص الأمثلة البلاغية، والبعد قدر الإمكان عن الشعر، أفراد العينة لا يحبون المشاركة داخل الفصل. وقد أوصى البحث بضرورة الربط بين الكنايات والمجازات الموجودة في لُغة الدارس الأم، والعربيّة. ----- This research studies the subject of rhetoric, from curriculum, teaching and learning aspects, at the Faculty of Languages and Management of the International Islamic University Malaysia, through the analytical descriptive method, a questionnaire was designed and then distributed to a sample of 33 students. After analysis, the following results were obtained: The sample finds it difficult to move directly from reality to metaphor, this is because the curriculum does not contain Arabic literature, members of the sample are not aware of the existence of rhetorical chapters for them to study, and it is not existent in the Holy Quran, and the prophetic traditions, the need to rely on the Holy Quran and Hadith when drawing rhetorical examples, and to stay as much as possible from poetry, members of the sample does not like to participate in the classroom. The research has recommended the need to link the metonymy and allegory in the student’s mother tongue with Arabic language. |
format |
Article |
author |
Eltingari, Salih Mahgoub Mohamed Hassan, Fekri Abidin Yousuf, Mohamed Abdel Rahman Ibrahim |
author_facet |
Eltingari, Salih Mahgoub Mohamed Hassan, Fekri Abidin Yousuf, Mohamed Abdel Rahman Ibrahim |
author_sort |
Eltingari, Salih Mahgoub Mohamed |
title |
البلاغة منهجاً وتعليماً وتعلماً من وجهة نظر طلاب كلية اللغات والإدارة |
title_short |
البلاغة منهجاً وتعليماً وتعلماً من وجهة نظر طلاب كلية اللغات والإدارة |
title_full |
البلاغة منهجاً وتعليماً وتعلماً من وجهة نظر طلاب كلية اللغات والإدارة |
title_fullStr |
البلاغة منهجاً وتعليماً وتعلماً من وجهة نظر طلاب كلية اللغات والإدارة |
title_full_unstemmed |
البلاغة منهجاً وتعليماً وتعلماً من وجهة نظر طلاب كلية اللغات والإدارة |
title_sort |
البلاغة منهجاً وتعليماً وتعلماً من وجهة نظر طلاب كلية اللغات والإدارة |
publisher |
Universiti Islam Sultan Sharif Ali |
publishDate |
2021 |
url |
http://irep.iium.edu.my/94878/1/94878_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%84%D8%A7%D8%BA%D8%A9%20%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC%D8%A7%D9%8B%20%D9%88%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%8B%20%D9%88%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%8B.pdf http://irep.iium.edu.my/94878/ https://www.unissa.edu.bn/journal/index.php/jall/article/view/52/58 |
_version_ |
1720436659983482880 |
score |
13.159267 |