Metode pengajaran pendidikan Islam dalam kalangan Mualaf
Islam adalah agama yang dinamik melalui peningkatan umat Islam sama ada lahir secara fitrah sebagai seorang Islam mahupun saudara baru yang memeluk Islam. Saudara baru juga dikenali sebagai mualaf. Pendidikan dari perspektif Islam adalah satu proses kehidupan yang panjang. Pendidikan Islam m...
Saved in:
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | English English |
Published: |
JAKIM
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://irep.iium.edu.my/91989/7/WhatsApp%20Image%202021-09-06%20at%2010.10.43%20AM.jpeg http://irep.iium.edu.my/91989/1/240821%20COMPLETE%20BUKU%20SISTEM%20PENDIDIKAN%20ISLAM%20MUALAF%20DI%20MALAYSIA%20202120210824072713.pdf http://irep.iium.edu.my/91989/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
my.iium.irep.91989 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
my.iium.irep.919892021-10-14T10:47:47Z http://irep.iium.edu.my/91989/ Metode pengajaran pendidikan Islam dalam kalangan Mualaf Ismail, Halim ismail, noor azizi Che Noh, Aderi BP188.16 Wasatiyyah. Moderation In Islam BP190.5 Islamization of Knowledge BPL Islamic education Islam adalah agama yang dinamik melalui peningkatan umat Islam sama ada lahir secara fitrah sebagai seorang Islam mahupun saudara baru yang memeluk Islam. Saudara baru juga dikenali sebagai mualaf. Pendidikan dari perspektif Islam adalah satu proses kehidupan yang panjang. Pendidikan Islam memainkan peranan penting dalam pembentukan diri mualaf setelah memeluk Islam. Sehubungan dengan ini, tujuan kajian ini akan mengenalpasti methodologi kepada golongan Mualaf. Kajian ini menggunakan metodologi pengumpulan data primer dengan menganalisis data-data kepustakaan. Hasil kefahaman yang berkualiti melalui metode pengajaran yang bersesuaian akan meningkatkan tahap penghayatan Islam yang tinggi dikalangan pelajar mualaf. Artikel ini akan membincangkan konsep mualaf dalam Islam di Malaysia, Pendidikan Islam terhadap mualaf, metode pengajaran Pendidikan Islam terhadap mualaf serta cabaran dalam melaksanakan metode pengajaran Pendidikan Islam terhadap pelajar mualaf. Hasil sorotan kajian lepas mendedahkan bahawa kaedah pendidikan yang sesuai akan membantu meningkatkan kualiti kefahaman mualaf terhadap agama Islam. Pelbagai kaedah pengajaran yang bersesuaian telah diaplikasikan supaya pembelajaran dapat diterima dengan baik. Perbincangan awal artikel ini diharapkan mampu memberi dan mengembangkan kajian lanjutan pada masa akan datang bagi membantu meningkatkan kualiti pengajaran dalam mendidik golongan mualaf. JAKIM 2021-08-24 Conference or Workshop Item PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/91989/7/WhatsApp%20Image%202021-09-06%20at%2010.10.43%20AM.jpeg application/pdf en http://irep.iium.edu.my/91989/1/240821%20COMPLETE%20BUKU%20SISTEM%20PENDIDIKAN%20ISLAM%20MUALAF%20DI%20MALAYSIA%20202120210824072713.pdf Ismail, Halim and ismail, noor azizi and Che Noh, Aderi (2021) Metode pengajaran pendidikan Islam dalam kalangan Mualaf. In: Konvensyen Pendidikan Tinggi Islam Mualaf di Malaysia 2021, 24-28 OGOS 2021, Zoom Online. (Unpublished) |
institution |
Universiti Islam Antarabangsa Malaysia |
building |
IIUM Library |
collection |
Institutional Repository |
continent |
Asia |
country |
Malaysia |
content_provider |
International Islamic University Malaysia |
content_source |
IIUM Repository (IREP) |
url_provider |
http://irep.iium.edu.my/ |
language |
English English |
topic |
BP188.16 Wasatiyyah. Moderation In Islam BP190.5 Islamization of Knowledge BPL Islamic education |
spellingShingle |
BP188.16 Wasatiyyah. Moderation In Islam BP190.5 Islamization of Knowledge BPL Islamic education Ismail, Halim ismail, noor azizi Che Noh, Aderi Metode pengajaran pendidikan Islam dalam kalangan Mualaf |
description |
Islam adalah agama yang dinamik melalui peningkatan umat Islam sama
ada lahir secara fitrah sebagai seorang Islam mahupun saudara baru yang
memeluk Islam. Saudara baru juga dikenali sebagai mualaf. Pendidikan
dari perspektif Islam adalah satu proses kehidupan yang panjang.
Pendidikan Islam memainkan peranan penting dalam pembentukan diri
mualaf setelah memeluk Islam. Sehubungan dengan ini, tujuan kajian ini
akan mengenalpasti methodologi kepada golongan Mualaf. Kajian ini
menggunakan metodologi pengumpulan data primer dengan
menganalisis data-data kepustakaan. Hasil kefahaman yang berkualiti
melalui metode pengajaran yang bersesuaian akan meningkatkan tahap
penghayatan Islam yang tinggi dikalangan pelajar mualaf. Artikel ini akan
membincangkan konsep mualaf dalam Islam di Malaysia, Pendidikan
Islam terhadap mualaf, metode pengajaran Pendidikan Islam terhadap
mualaf serta cabaran dalam melaksanakan metode pengajaran Pendidikan
Islam terhadap pelajar mualaf. Hasil sorotan kajian lepas mendedahkan
bahawa kaedah pendidikan yang sesuai akan membantu meningkatkan
kualiti kefahaman mualaf terhadap agama Islam. Pelbagai kaedah
pengajaran yang bersesuaian telah diaplikasikan supaya pembelajaran
dapat diterima dengan baik. Perbincangan awal artikel ini diharapkan
mampu memberi dan mengembangkan kajian lanjutan pada masa akan
datang bagi membantu meningkatkan kualiti pengajaran dalam mendidik
golongan mualaf. |
format |
Conference or Workshop Item |
author |
Ismail, Halim ismail, noor azizi Che Noh, Aderi |
author_facet |
Ismail, Halim ismail, noor azizi Che Noh, Aderi |
author_sort |
Ismail, Halim |
title |
Metode pengajaran pendidikan Islam dalam kalangan Mualaf |
title_short |
Metode pengajaran pendidikan Islam dalam kalangan Mualaf |
title_full |
Metode pengajaran pendidikan Islam dalam kalangan Mualaf |
title_fullStr |
Metode pengajaran pendidikan Islam dalam kalangan Mualaf |
title_full_unstemmed |
Metode pengajaran pendidikan Islam dalam kalangan Mualaf |
title_sort |
metode pengajaran pendidikan islam dalam kalangan mualaf |
publisher |
JAKIM |
publishDate |
2021 |
url |
http://irep.iium.edu.my/91989/7/WhatsApp%20Image%202021-09-06%20at%2010.10.43%20AM.jpeg http://irep.iium.edu.my/91989/1/240821%20COMPLETE%20BUKU%20SISTEM%20PENDIDIKAN%20ISLAM%20MUALAF%20DI%20MALAYSIA%20202120210824072713.pdf http://irep.iium.edu.my/91989/ |
_version_ |
1715189379132030976 |
score |
13.160551 |