تعليمية النحو العربي من منظور اللسانيات الإدراكية: مقاربة نظرية = The Learning of Arabic Syntax from the Aspect of Cognitive Linguistics: A Theoretical Approach
اهتمَّت اللسانيات منذ ظهورها بالتعليم بعامة، وتعليمية اللغات بخاصة؛ ذلك أن محور بحثها هو العملية التعليمية التعلُّمية، وما من مدرسة لسانية إلا لها نظرية متميزة في مسألة اكتساب اللغة، ومن النظريات اللسانية الحديثة اللسانياتُ الإدراكيةُ التي تنطلق من أن اللغة لا تنفصل عن الخبرة الإنسانية التي تُشكِّله...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | Arabic |
| Published: |
IIUM
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/86704/1/ICALL2020.pdf http://irep.iium.edu.my/86704/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
