فاعلية التداخل اللغوي في تعلّم اللغة الأجنبية لغير الناطقين باللغة العربية: مدخل تحليلي = The impact of interference in learning foreign language for non-native speakers: an analytical analysis

إن دراسة ظاهرة التداخل اللغوي يسهم في معرفة أثره في تعلم اللغات، ومن ثم يساعد على تعليم اللغة الأم واللغة الأجنبية بفاعلية، ويحل مشكلات تعلّم اللغة الأجنبية بخاصة. إن ظاهرة التداخل اللغوي تواجه عادة الطفل ذا الثنائية اللغوية، ومتعلم اللغة الأجنبية بسبب تأثرهم بالأنظمة اللغوية في اللغة الأم. ستقوم ال...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ali, Asem Shehadeh Saleh
Format: Article
Language:English
Published: جامعة جرش 2018
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/71716/1/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D9%88%D9%8A-%20%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9%20%D8%AC%D8%B1%D8%B4%202018.pdf
http://irep.iium.edu.my/71716/
http://www.jpu.edu.jo/jpu/en/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.iium.irep.71716
record_format dspace
spelling my.iium.irep.717162019-07-12T02:46:55Z http://irep.iium.edu.my/71716/ فاعلية التداخل اللغوي في تعلّم اللغة الأجنبية لغير الناطقين باللغة العربية: مدخل تحليلي = The impact of interference in learning foreign language for non-native speakers: an analytical analysis Ali, Asem Shehadeh Saleh P Philology. Linguistics إن دراسة ظاهرة التداخل اللغوي يسهم في معرفة أثره في تعلم اللغات، ومن ثم يساعد على تعليم اللغة الأم واللغة الأجنبية بفاعلية، ويحل مشكلات تعلّم اللغة الأجنبية بخاصة. إن ظاهرة التداخل اللغوي تواجه عادة الطفل ذا الثنائية اللغوية، ومتعلم اللغة الأجنبية بسبب تأثرهم بالأنظمة اللغوية في اللغة الأم. ستقوم الدراسة بالكشف عن جوانب التداخل اللغوي وتحديد أسبابها وحدودها وأثرها في تعلم اللغات الأجنبية، من أجل التقليل من الوقوع في المشكلات، ولإعانة مدرسي اللغات الأجنبية على تقديم طريقة مناسبة في تعليم اللغات الأجنبية للأطفال والراشدين بناء على التداخل اللغوي. ويتوقع في هذه الدراسة أن يكون التداخل اللغوي عبر النقل السلبي من اللغة الأم، وفي مجال التعلم اللغوي يكون انتقال أثره في استخدام المعرفة اللغوية للغة الأم إلى اللغة الأجنبية انتقالا ثقافيا، وقد يكون الانتقال إيجابيا مما يحسن التعلم ويرتقي بالمتعلم في فهم اللغة الأجنبية، أو سلبيا فيؤثر في تعلم اللغة الأجنبية. جامعة جرش 2018 Article PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/71716/1/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D9%88%D9%8A-%20%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9%20%D8%AC%D8%B1%D8%B4%202018.pdf Ali, Asem Shehadeh Saleh (2018) فاعلية التداخل اللغوي في تعلّم اللغة الأجنبية لغير الناطقين باللغة العربية: مدخل تحليلي = The impact of interference in learning foreign language for non-native speakers: an analytical analysis. مجلة جرش الثقافية, 22 (1). pp. 134-153. ISSN - http://www.jpu.edu.jo/jpu/en/
institution Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
building IIUM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider International Islamic University Malaysia
content_source IIUM Repository (IREP)
url_provider http://irep.iium.edu.my/
language English
topic P Philology. Linguistics
spellingShingle P Philology. Linguistics
Ali, Asem Shehadeh Saleh
فاعلية التداخل اللغوي في تعلّم اللغة الأجنبية لغير الناطقين باللغة العربية: مدخل تحليلي = The impact of interference in learning foreign language for non-native speakers: an analytical analysis
description إن دراسة ظاهرة التداخل اللغوي يسهم في معرفة أثره في تعلم اللغات، ومن ثم يساعد على تعليم اللغة الأم واللغة الأجنبية بفاعلية، ويحل مشكلات تعلّم اللغة الأجنبية بخاصة. إن ظاهرة التداخل اللغوي تواجه عادة الطفل ذا الثنائية اللغوية، ومتعلم اللغة الأجنبية بسبب تأثرهم بالأنظمة اللغوية في اللغة الأم. ستقوم الدراسة بالكشف عن جوانب التداخل اللغوي وتحديد أسبابها وحدودها وأثرها في تعلم اللغات الأجنبية، من أجل التقليل من الوقوع في المشكلات، ولإعانة مدرسي اللغات الأجنبية على تقديم طريقة مناسبة في تعليم اللغات الأجنبية للأطفال والراشدين بناء على التداخل اللغوي. ويتوقع في هذه الدراسة أن يكون التداخل اللغوي عبر النقل السلبي من اللغة الأم، وفي مجال التعلم اللغوي يكون انتقال أثره في استخدام المعرفة اللغوية للغة الأم إلى اللغة الأجنبية انتقالا ثقافيا، وقد يكون الانتقال إيجابيا مما يحسن التعلم ويرتقي بالمتعلم في فهم اللغة الأجنبية، أو سلبيا فيؤثر في تعلم اللغة الأجنبية.
format Article
author Ali, Asem Shehadeh Saleh
author_facet Ali, Asem Shehadeh Saleh
author_sort Ali, Asem Shehadeh Saleh
title فاعلية التداخل اللغوي في تعلّم اللغة الأجنبية لغير الناطقين باللغة العربية: مدخل تحليلي = The impact of interference in learning foreign language for non-native speakers: an analytical analysis
title_short فاعلية التداخل اللغوي في تعلّم اللغة الأجنبية لغير الناطقين باللغة العربية: مدخل تحليلي = The impact of interference in learning foreign language for non-native speakers: an analytical analysis
title_full فاعلية التداخل اللغوي في تعلّم اللغة الأجنبية لغير الناطقين باللغة العربية: مدخل تحليلي = The impact of interference in learning foreign language for non-native speakers: an analytical analysis
title_fullStr فاعلية التداخل اللغوي في تعلّم اللغة الأجنبية لغير الناطقين باللغة العربية: مدخل تحليلي = The impact of interference in learning foreign language for non-native speakers: an analytical analysis
title_full_unstemmed فاعلية التداخل اللغوي في تعلّم اللغة الأجنبية لغير الناطقين باللغة العربية: مدخل تحليلي = The impact of interference in learning foreign language for non-native speakers: an analytical analysis
title_sort فاعلية التداخل اللغوي في تعلّم اللغة الأجنبية لغير الناطقين باللغة العربية: مدخل تحليلي = the impact of interference in learning foreign language for non-native speakers: an analytical analysis
publisher جامعة جرش
publishDate 2018
url http://irep.iium.edu.my/71716/1/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D9%88%D9%8A-%20%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9%20%D8%AC%D8%B1%D8%B4%202018.pdf
http://irep.iium.edu.my/71716/
http://www.jpu.edu.jo/jpu/en/
_version_ 1643620027898789888
score 13.160551