Nilai-nilai murni daripada perspektif pelbagai agama dan masyarakat
Buku Nilai-nilai Murni daripada Perspektif Pelbagai Agama dan Masyarakat ini memberikan penekanan kepada kaedah nilai-nilai murni yang terdapat dalam pelbagai agama boleh dihayati dan diamalkan untuk pembangunan masyarakat majmuk Malaysia. Kekuatan buku ini dipaparkan melalui perbincangan terperinc...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | English |
| Published: |
Sasbadi Sdn. Bhd.
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/71438/1/Nilai2%20Murni%208640-71438.pdf http://irep.iium.edu.my/71438/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Buku Nilai-nilai Murni daripada Perspektif Pelbagai Agama dan Masyarakat ini memberikan penekanan kepada kaedah nilai-nilai murni yang terdapat dalam pelbagai agama boleh dihayati dan diamalkan untuk pembangunan masyarakat
majmuk Malaysia. Kekuatan buku ini dipaparkan melalui perbincangan terperinci tentang konsep agama dan kepercayaan, nilai-nilai murni daripada perspektif
pelbagai agama dan kepercayaan, amalan nilai-nilai murni dalam masyarakat Malaysia dan tiga elemen yang mencabar penghayatan amalan nilai murni. Buku ini mengandungi 4 bab, iaitu Pengenalan; Nilai-nilai Murni daripada perspektif pelbagai Agama dan Kepercayaan; Amalan Nilai-nilai Murni dalam Masyarakat Malaysia; dan
Tiga (3) Elemen yang Mencabar Penghayatan Amalan Nilai Murni. Buku ini amat sesuai dijadikan rujukan oleh mahasiswa Institut Pengajian Tinggi Awam (IPTA) dan Swasta (IPTS); siswa guru Institut Pendidikan Guru (IPG);
peserta Kursus Dalam Cuti (KDC); kumpulan pelajar Sekolah Agama Bukan Kerajaan (SABK) opsyen Bahasa Melayu; guru-guru sekolah rendah dan menengah; pegawai-pegawai Pejabat Pendidikan Daerah (PPD); dan negeri (JPN); serta semua
warga pendidik. Selain itu, buku ini juga amat sesuai untuk pensyarah-pensyarah IPG, IPTA, dan IPTS yang mengajar kursus major serta elektif Pendidikan Moral sama ada pada peringkat diploma atau ijazah. |
|---|