التأثير الإيجابي من تشكيل النصوص العربية على الطلبة الناطقين بالعربية والناطقين بغيرها وضرورة استغلال التشكيل الآلي = The positive impact of punctuation of Arabic texts on non-Arabic and native Arabic speaking students and the importance of using the automated punctuation

• Main Author: Ismail, Yasir
• Format: Article
• Language: English
• Published: جامعة القدس المفتوحة 2018
• Subjects: PJ6001 Arabic; PJ6073 Language
• Online Access: http://irep.iium.edu.my/62840/1/62840_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A3%D8%AB%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%8A%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D9%8A%20%D9%85%D9%86%20%D8%AA%D8%B4%D9%83%D9%8A%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5%D9%88%D8%B5%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9.pdf; http://irep.iium.edu.my/62840/; http://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/1944/1437

إن الألفبائية العربية تتميز بأنها ألفبائية قياسية مـما يوفر للطالب الوقت والجهد في دراستها، حيث إنه إذا أتقن الحروف العربية الثمانية والعشرين حرفاً يستطيع القراءة من خلال القياس واستحضار ما قد أتقنه من تلك الحروف، وهذه الميزة تتجلى بوضوح إذا كانت النصوص العربية مشكولة لأنها ستُرشد الدارس نحو القراءة...