الأسئلة وفعاليتها داخل الفصل في تعليم العربية للناطقين بغيرها
سعَى هذا البحث من خلال المنهج الوصفيّ الاستقرائيّ التحليليّ المسحيّ ؛ للوقوف على مدى فعاليّة الأسئلة التي يطرحها المدرّسون داخل الفصل من حيث نوعيتها ،وأهدافها ، واستراتيجياتها .انقسم البحث إلى قسمين نظري تناول أدبيات البحث والدراسات السابقة ، وتطبيقي ركّز على تحليل الاستبيان الذي وزّع على أفراد ا...
Saved in:
Main Author: | Eltingari, Salih Mahgoub Mohamed |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
جمعية الملك عبد العزيز الخيرية بتبوك
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://irep.iium.edu.my/55001/1/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9.pdf http://irep.iium.edu.my/55001/ http://www.kaca.org.sa/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
استجابة الطلبة لاستراتيجية توظيف الترجمة في تعليم اللغة الثانية داخل الفصل
by: Abd. Rahman, Akmal Khuzairy, et al.
Published: (2015) -
الألعاب اللغوية في تعليم العربية للناطقين بغيرها
by: Atohame, Njea Husean Mohamed
Published: (2020) -
المشكلات التربوية واللغوية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في المجتمعات الملايوية
by: Said, Mohamed Mohamed Tolba, et al.
Published: (2017) -
تصوّر مقترح لبناء درس إلكتروني في تعليم العربيَّة للنَّاطقين بغيرها
في ضوء المدخل الاتصالي
by: Chik, Abdul Rahman, et al.
Published: (2013) -
رأي الطلبة الماليزيين في استراتيجيات تدريس اللغة العربية باستخدام تدريبات الترجمة داخل الفصل: دراسة تحليلية
by: Abd Rahman, Akmal Khuzairy, et al.
Published: (2016)