تقويم مدى قوة برنامج تعليم اللغة العربية للجمهور الناطقين بغير العربية من وجهة نظر المتعلمين: الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا نموذجا = Evaluating the teaching of Arabic to adults non-speakers of arabic program from their perspectives: IIUM as a case study
إن عملية التعليم والتعلم عملية مستمرة، ومتطورة ما دامت الحياة التعليمية قائمة، وهي متطورة بتطور الحياة الاجتماعية، لذا نجد المهتمين بالتعليم يعكفون من وقت لآخر على دراسة المناهج، وما يرتبط بها من مواد تعليمية، وموارد بشرية وغيرها بغية تطويرها والرقي بها. وفي مجال تعليم اللغة بوصفها لغة ثانية، أو أجن...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Department of Arabic Language and Literature, IIUM
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/41527/1/mahdi.pdf http://irep.iium.edu.my/41527/ http://journals.iium.edu.my/arabiclang/index.php/JLLS/article/view/47 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|