استراتيجيات تعلم المفردات لدى دارسي اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا = Vocabulary learning strategies used by Arabic learners in IIUM
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن استراتيجيات تعلم المفردات الجديدة لدى متعلمي اللغة العربية، من المتخصصين فيها وغير المتخصصين، في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا، ويهدف إلى المقارنة بين الفئتين في استخدامها. تتضمن عينة الدراسة على 248 طالبا وطالبة في جميع مستويات الدراسة في الجامعة الإسلامية العالمية...
Saved in:
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | English |
Published: |
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://irep.iium.edu.my/41026/1/Hannan.pdf http://irep.iium.edu.my/41026/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
my.iium.irep.41026 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
my.iium.irep.410262015-07-13T02:46:40Z http://irep.iium.edu.my/41026/ استراتيجيات تعلم المفردات لدى دارسي اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا = Vocabulary learning strategies used by Arabic learners in IIUM Muhd Isa@Omar, Rabiatul Aribah Mustapha, Nik Hanan PJ6001 Arabic يهدف هذا البحث إلى الكشف عن استراتيجيات تعلم المفردات الجديدة لدى متعلمي اللغة العربية، من المتخصصين فيها وغير المتخصصين، في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا، ويهدف إلى المقارنة بين الفئتين في استخدامها. تتضمن عينة الدراسة على 248 طالبا وطالبة في جميع مستويات الدراسة في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. واستخدم هذا البحث استبانة Pavicic Takac (2008) التي تتكون من ثلاث مكونات الاستراتيجيات وهي: الاستراتيجيات الرسمية، والاستراتيجيات المستقلة القائمة على الرغبة الذاتية، والاستراتيجيات العرضية. وأفادت النتائج أن الطلبة يتنوعون في استخدام استراتيجيات تعلم المفردات الجديدة، وأن الترجمة كانت أكثرها استخداما. وتوصلت أيضا إلى عدم جود فرق ذي دلالة إحصائية بين الطلبة المتخصصين في اللغة العربية وغير المتخصصين فيها. وهذا من ثم دلالة واضحة على ضرورة إعانة الدارسين على استغلال اللغة الأم في أحسن صورتها في تعلم الكلمات الجديدة، وتدريبهم على استخدام جميع الاستراتيجيات الأخرى بشكل فعال على حد سواء بغض النظر عن تخصصات الدراسة. 2014 Conference or Workshop Item REM application/pdf en http://irep.iium.edu.my/41026/1/Hannan.pdf Muhd Isa@Omar, Rabiatul Aribah and Mustapha, Nik Hanan (2014) استراتيجيات تعلم المفردات لدى دارسي اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا = Vocabulary learning strategies used by Arabic learners in IIUM. In: 2nd World Conference on Islamic Thought & Civilization (WCIT2014 ), 18th-19th August 2014, Casuarina@Meru, Ipoh, Perak. |
institution |
Universiti Islam Antarabangsa Malaysia |
building |
IIUM Library |
collection |
Institutional Repository |
continent |
Asia |
country |
Malaysia |
content_provider |
International Islamic University Malaysia |
content_source |
IIUM Repository (IREP) |
url_provider |
http://irep.iium.edu.my/ |
language |
English |
topic |
PJ6001 Arabic |
spellingShingle |
PJ6001 Arabic Muhd Isa@Omar, Rabiatul Aribah Mustapha, Nik Hanan استراتيجيات تعلم المفردات لدى دارسي اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا = Vocabulary learning strategies used by Arabic learners in IIUM |
description |
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن استراتيجيات تعلم المفردات الجديدة لدى متعلمي اللغة العربية، من المتخصصين فيها وغير المتخصصين، في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا، ويهدف إلى المقارنة بين الفئتين في استخدامها. تتضمن عينة الدراسة على 248 طالبا وطالبة في جميع مستويات الدراسة في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. واستخدم هذا البحث استبانة Pavicic Takac (2008) التي تتكون من ثلاث مكونات الاستراتيجيات وهي: الاستراتيجيات الرسمية، والاستراتيجيات المستقلة القائمة على الرغبة الذاتية، والاستراتيجيات العرضية. وأفادت النتائج أن الطلبة يتنوعون في استخدام استراتيجيات تعلم المفردات الجديدة، وأن الترجمة كانت أكثرها استخداما. وتوصلت أيضا إلى عدم جود فرق ذي دلالة إحصائية بين الطلبة المتخصصين في اللغة العربية وغير المتخصصين فيها. وهذا من ثم دلالة واضحة على ضرورة إعانة الدارسين على استغلال اللغة الأم في أحسن صورتها في تعلم الكلمات الجديدة، وتدريبهم على استخدام جميع الاستراتيجيات الأخرى بشكل فعال على حد سواء بغض النظر عن تخصصات الدراسة. |
format |
Conference or Workshop Item |
author |
Muhd Isa@Omar, Rabiatul Aribah Mustapha, Nik Hanan |
author_facet |
Muhd Isa@Omar, Rabiatul Aribah Mustapha, Nik Hanan |
author_sort |
Muhd Isa@Omar, Rabiatul Aribah |
title |
استراتيجيات تعلم المفردات لدى دارسي اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا = Vocabulary learning strategies used by Arabic learners in IIUM
|
title_short |
استراتيجيات تعلم المفردات لدى دارسي اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا = Vocabulary learning strategies used by Arabic learners in IIUM
|
title_full |
استراتيجيات تعلم المفردات لدى دارسي اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا = Vocabulary learning strategies used by Arabic learners in IIUM
|
title_fullStr |
استراتيجيات تعلم المفردات لدى دارسي اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا = Vocabulary learning strategies used by Arabic learners in IIUM
|
title_full_unstemmed |
استراتيجيات تعلم المفردات لدى دارسي اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا = Vocabulary learning strategies used by Arabic learners in IIUM
|
title_sort |
استراتيجيات تعلم المفردات لدى دارسي اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا = vocabulary learning strategies used by arabic learners in iium |
publishDate |
2014 |
url |
http://irep.iium.edu.my/41026/1/Hannan.pdf http://irep.iium.edu.my/41026/ |
_version_ |
1643611934078009344 |
score |
13.18916 |