التعلم المدمج: دراسة استطلاعية لموقف متعلمي اللغة العربية كلغة أجنبية = Blended learning: an insight on the perception of learners of Arabic as a foreign language

• Main Authors: Kama, Nonglaksana, Abd. Hamid, Mohd Azrul Azlen, Sulaiman, Abdukadir, Mohd Ismath , Nurul Hanilah
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: English; English
• Published: 2014
• Subjects: PJ6001 Arabic; PJ6073 Language
• Online Access: http://irep.iium.edu.my/38638/1/Blended_Learning_An_insight_on_the_perception_of_learners.pdf; http://irep.iium.edu.my/38638/4/Nonglaksana_IRIIE2014.pdf; http://irep.iium.edu.my/38638/

يعد التعلم المدمج طريقة تعلمية جديدة تجمع بين الطريقة التقليدية في التعلم والاستفادة القصوى من تطبيقات تقنية المعلومات الحديثة؛ لتصميم مواقف تعليمية تدمج بين التدريس داخل الفصول الدراسية والتدريس عبر الإنترنت أو المواقع الإلكترونية. فيخرج بذلك المعلم من إطار الإلقاء، كما يخرج المتعلم من إطار الاستقب...