مدى فعالية طريقة الترجمة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في مركز اللغات، الجامعة الإسلامية العالمية أنموذجاً

• Main Authors: Adam, Zalika, Mohd Ismath, Nurul Hanilah
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: English
• Published: UPM 2012
• Subjects: L Education (General); LB2300 Higher Education
• Online Access: http://irep.iium.edu.my/27096/1/full_paper_nadwah-upm-zalika_n_hanilah_%282%29.pdf; http://irep.iium.edu.my/27096/; http://www.upm.edu.my

لقد اختلفت استجابة الطلبة من شخص إلى آخر بسبب خلفيتهم في تعلم اللغة العربية. وذلك يبدو واضحاً في معظم الجامعات خاصة الذين يدرسون في مستوى المبتدئ. ومن الجدير بالذكر، أن تأثر الطلبة الناطقين بغير العربية بلغتهم الأم يظهر واضحا في تعاملهم مع اللغة العربية في مستوى المبتدئين. كما أنهم في كثير من الأحيا...