Keberkesanan program "Falsafah untuk Kanak-Kanak" terhadap kemahiran membaca dan berfikir kritis: kajian kes di sebuah sekolah rendah
Para sarjana Islam yang silam dan kotemporari, khususnya Jamaluddin al-Afghani dan S.H. Nasr, telah berhujah bahawa umat Islam mengalami kelemahan dalam membuat analisis yang baik terhadap isu-isu di sekitar mereka dan juga kurang kebijaksanaan. Kedua-dua sarjana ini menggesa agar subjek falsafah di...
Saved in:
Main Author: | Hashim, Rosnani |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Yayasan Takmir
2006
|
Subjects: | |
Online Access: | http://irep.iium.edu.my/25982/1/RH_Keberkesanan_Program_Falsafah_Utk_Kanak2.PDF http://irep.iium.edu.my/25982/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Keberkesanan program "falsafah untuk kanak-kanak" terhadap kemahiran membaca dan berfikir kritis: kajian kes di sebuah sekolah rendah
by: Hashim, Rosnani
Published: (2007) -
Tahap pemahaman kanak-kanak terhadap konsep bentuk dalam lukisan
by: Ahmad Sultan Majita, Masnan Abdul Halim, Rohaizad Noor Aizal Akmal, Salleh Mad Ithnin,
Published: (2016) -
Kebolehan penulisan kanak-kanak berumur 6 hingga 9 tahun
by: Zaidon Surayah,
Published: (2015) -
Belajar melalui bermain : prinsip utama kurikulum
pendidikan awal kanak-kanak
by: Sharifah Nor Puteh,, et al.
Published: (2013) -
Pembangunan modul literasi awal (Modul Lit-A) untuk kanak-kanak TASKA
by: Bacotang Juppri, Mohamed Isa Zainiah,
Published: (2016)