干扰学生的主要因素是什么？调查结果和创新解决方案 = What are the main factors that interfere with students? Survey results and innovative solutions

• Main Author: Muhsin, Sayyed Mohamed
• Format: Article
• Language: English
• Published: Beijing Liuzhi Information Technology 2024
• Subjects: BPL Islamic education; BPL27 Aims and objectives of education. Sustainable education; L Education (General); LC65 Social aspects of education
• Online Access: http://irep.iium.edu.my/116716/1/116716_%E5%B9%B2%E6%89%B0%E5%AD%A6%E7%94%9F%E7%9A%84%E4%B8%BB%E8%A6%81%E5%9B%A0%E7%B4%A0%E6%98%AF%E4%BB%80%E4%B9%88.pdf; http://irep.iium.edu.my/116716/; http://www.360doc.com/content/24/1209/09/85514393_1141518552.shtml

作为学者，我们最重要的受益者无疑是我们所服务的学生。为了确保提供最高质量的教育，了解他们的观点——包括挑战和潜在的解决方案是至关重要的。此外，教育工作者必须不断提高自己的能力，适应学生不断变化的期望，同时又不固守过时的方法。 智能手机的广泛使用和社交媒体的沉迷对学生的表现构成了巨大威胁。现在，我们经常可以看到一些人一边走路、吃饭、慢跑或交谈，一边全神贯注地玩手机。不幸的是，学生可能更容易受到影响手机和网络的影响。 认识到问题的存在是找到解决方案的第一步。随后，确定最合适的行动方案就变得至关重要。同样重要的是，教育工作者在实施这些解决方案时所扮演的角色，这就要求他们充分了解学生的期望...