إستراتيجيات توظيف الصورة في الصف الدراسي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى نماذج وتطبيقات. Strategies for using the image in the classroom for Arabic-speaking learners: models and applications.
الصورة مِرآة المعنى في إبراز مقصدها وعاكسة للحالات النفسية، والمفسرة للمواقف الثقافية، وهي من الوسائل التدريسية -القديمة الجديدة -التي يستعين بها المعلم لتكون متكَأً له في إيصال هدفه المنشود، والمشتغلون في ميدان التدريس يرون أنّ امتلاك المعلم وسائل تدريسية أثناء تقديمه للدرس تجعل الدرس ديناميكًا؛ فك...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Proceeding Paper |
Language: | English English |
Published: |
2023
|
Subjects: | |
Online Access: | http://irep.iium.edu.my/106595/1/%D8%A8%D8%AD%D8%AB%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%AA%D9%85%D8%B1-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%20%D8%AE%D9%84%D9%8A%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%85%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D9%86.ppsx http://irep.iium.edu.my/106595/2/ICLET_2023_E-Certificate_ID-106_Dr.%20Mohammad%20Alramadeen.pdf http://irep.iium.edu.my/106595/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
my.iium.irep.106595 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
my.iium.irep.1065952023-12-11T02:11:56Z http://irep.iium.edu.my/106595/ إستراتيجيات توظيف الصورة في الصف الدراسي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى نماذج وتطبيقات. Strategies for using the image in the classroom for Arabic-speaking learners: models and applications. Alramadeen, Mohammad BPL Islamic education L Education (General) الصورة مِرآة المعنى في إبراز مقصدها وعاكسة للحالات النفسية، والمفسرة للمواقف الثقافية، وهي من الوسائل التدريسية -القديمة الجديدة -التي يستعين بها المعلم لتكون متكَأً له في إيصال هدفه المنشود، والمشتغلون في ميدان التدريس يرون أنّ امتلاك المعلم وسائل تدريسية أثناء تقديمه للدرس تجعل الدرس ديناميكًا؛ فكلما صاحب المعلم الوسائل وأتقن استخدامها ابتعد مسافاتٍ عن الميكانيكية والمحاكاة، ليصل إلى المغزى الحقيقي في تطوير العملية التدريسية. والناظر في فلسفة التدريس يجد أنّ المعلم والمحتوى التعليمي والمتعلم أركان أصيلة من أركان العملية التدريسية، ونجاح هذه الأركان يستوجب ضرورة معرفة المستلزمات الأساسية للعملية التعليمية. إن الصورة في التدريس تختصر طرقًا على المعلم في تحقيق الهدف المراد إيصاله في شرح معنى، أو مصطلح، أو موضوع، أو ثقافة، أو حالة اجتماعية، وهي طريق لبسط المفاهيم المعقدة وربطها بالمحتوى التعليمي، ووسيلة جيدة في إنشاء بيئة تعليمية جاذبة من توفير إشارات مرئية تساعد على فهم الموضوعات المختلفة. تحاول هذه الورقة تقديم مجموعة من طرق توظيف الصورة في تدريس العربية للناطقين بغيرها لتكون خادمة في تحقيق الكفاية الاتصالية، وللوصول إلى الاكتفاء اللغوي والثقافي للمتعلم، وستتناول الورقة مجموعة من الإستراتيجيات التدريسية التي تخدم أهدافًا محددة كتوظيف الصورة في تحديد المستوى، وطرق توظيف الصورة في تنمية مهارات التفكير، وطرح الأسئلة باستخدام الصورة. 2023-08-07 Proceeding Paper PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/106595/1/%D8%A8%D8%AD%D8%AB%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%AA%D9%85%D8%B1-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%20%D8%AE%D9%84%D9%8A%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%85%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D9%86.ppsx application/pdf en http://irep.iium.edu.my/106595/2/ICLET_2023_E-Certificate_ID-106_Dr.%20Mohammad%20Alramadeen.pdf Alramadeen, Mohammad (2023) إستراتيجيات توظيف الصورة في الصف الدراسي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى نماذج وتطبيقات. Strategies for using the image in the classroom for Arabic-speaking learners: models and applications. In: 5th International Conference of Languages, Education and Tourism 2023 7th-9th August 2023, KLM. (In Press) |
institution |
Universiti Islam Antarabangsa Malaysia |
building |
IIUM Library |
collection |
Institutional Repository |
continent |
Asia |
country |
Malaysia |
content_provider |
International Islamic University Malaysia |
content_source |
IIUM Repository (IREP) |
url_provider |
http://irep.iium.edu.my/ |
language |
English English |
topic |
BPL Islamic education L Education (General) |
spellingShingle |
BPL Islamic education L Education (General) Alramadeen, Mohammad إستراتيجيات توظيف الصورة في الصف الدراسي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى نماذج وتطبيقات. Strategies for using the image in the classroom for Arabic-speaking learners: models and applications. |
description |
الصورة مِرآة المعنى في إبراز مقصدها وعاكسة للحالات النفسية، والمفسرة للمواقف الثقافية، وهي من الوسائل التدريسية -القديمة الجديدة -التي يستعين بها المعلم لتكون متكَأً له في إيصال هدفه المنشود، والمشتغلون في ميدان التدريس يرون أنّ امتلاك المعلم وسائل تدريسية أثناء تقديمه للدرس تجعل الدرس ديناميكًا؛ فكلما صاحب المعلم الوسائل وأتقن استخدامها ابتعد مسافاتٍ عن الميكانيكية والمحاكاة، ليصل إلى المغزى الحقيقي في تطوير العملية التدريسية.
والناظر في فلسفة التدريس يجد أنّ المعلم والمحتوى التعليمي والمتعلم أركان أصيلة من أركان العملية التدريسية، ونجاح هذه الأركان يستوجب ضرورة معرفة المستلزمات الأساسية للعملية التعليمية.
إن الصورة في التدريس تختصر طرقًا على المعلم في تحقيق الهدف المراد إيصاله في شرح معنى، أو مصطلح، أو موضوع، أو ثقافة، أو حالة اجتماعية، وهي طريق لبسط المفاهيم المعقدة وربطها بالمحتوى التعليمي، ووسيلة جيدة في إنشاء بيئة تعليمية جاذبة من توفير إشارات مرئية تساعد على فهم الموضوعات المختلفة.
تحاول هذه الورقة تقديم مجموعة من طرق توظيف الصورة في تدريس العربية للناطقين بغيرها لتكون خادمة في تحقيق الكفاية الاتصالية، وللوصول إلى الاكتفاء اللغوي والثقافي للمتعلم، وستتناول الورقة مجموعة من الإستراتيجيات التدريسية التي تخدم أهدافًا محددة كتوظيف الصورة في تحديد المستوى، وطرق توظيف الصورة في تنمية مهارات التفكير، وطرح الأسئلة باستخدام الصورة. |
format |
Proceeding Paper |
author |
Alramadeen, Mohammad |
author_facet |
Alramadeen, Mohammad |
author_sort |
Alramadeen, Mohammad |
title |
إستراتيجيات توظيف الصورة في الصف الدراسي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى نماذج وتطبيقات.
Strategies for using the image in the classroom for Arabic-speaking learners: models and applications. |
title_short |
إستراتيجيات توظيف الصورة في الصف الدراسي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى نماذج وتطبيقات.
Strategies for using the image in the classroom for Arabic-speaking learners: models and applications. |
title_full |
إستراتيجيات توظيف الصورة في الصف الدراسي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى نماذج وتطبيقات.
Strategies for using the image in the classroom for Arabic-speaking learners: models and applications. |
title_fullStr |
إستراتيجيات توظيف الصورة في الصف الدراسي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى نماذج وتطبيقات.
Strategies for using the image in the classroom for Arabic-speaking learners: models and applications. |
title_full_unstemmed |
إستراتيجيات توظيف الصورة في الصف الدراسي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى نماذج وتطبيقات.
Strategies for using the image in the classroom for Arabic-speaking learners: models and applications. |
title_sort |
إستراتيجيات توظيف الصورة في الصف الدراسي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى نماذج وتطبيقات.
strategies for using the image in the classroom for arabic-speaking learners: models and applications. |
publishDate |
2023 |
url |
http://irep.iium.edu.my/106595/1/%D8%A8%D8%AD%D8%AB%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%AA%D9%85%D8%B1-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%20%D8%AE%D9%84%D9%8A%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%85%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D9%86.ppsx http://irep.iium.edu.my/106595/2/ICLET_2023_E-Certificate_ID-106_Dr.%20Mohammad%20Alramadeen.pdf http://irep.iium.edu.my/106595/ |
_version_ |
1787131876879630336 |
score |
13.18916 |