التوجيه الصرفي في الأسماء في قراءة عاصم بروايتي حفص وشعبة: دراسة في الدلالة Morphological Analysis in the nounes in Asem's reading narrated by Hafs and Shu'bah: semantic study

تبحث هذه الدراسة في بيان ودراسة التوجيه الصرفي في قراءة عاصم بروايتي حفص وشعبة الذي يعدّ عنصراً مهماً في إتقان علم القراءات القرآنية؛ وتهدف الدراسة إلى بيان أثر روايتي حفص وشعبة عن عاصم في الدلالة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي والتحليلي؛ حيث قامت بدراسة نظرية وجمع المعلومات من المصادر والمراجع المت...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Ali, Asem Shehadeh Saleh, Alqahtani, Zaiinah Hussein, Mohd Kamal, Nurul Afiqah
Format: Article
Language:English
Arabic
Published: 2022
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/101601/1/Acceptance%20Letter%20-Prof.%20Asem%20%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%84%D8%A9%20%D8%AF%D9%8A%D8%B3%D9%85%D8%A8%D8%B1%202022%D9%85.pdf
http://irep.iium.edu.my/101601/7/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%20%D9%85%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8%AF%20%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%87%20%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%B1%D9%81%D9%8A%20%20%D9%85%D8%B4%D8%AA%D8%B1%D9%83%20%D9%85%D8%B9%20%D8%B2%D9%8A%D9%86%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%AD%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A-%20%D9%81%D9%8A%20%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9%20%D8%B9%D8%A7%D8%B5%D9%85%20%D8%A8%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%8A%D8%AA%D9%8A%20%D8%AD%D9%81%D8%B5%20%20%D9%88%D8%B4%D8%B9%D8%A8%D8%A9.pdf
http://irep.iium.edu.my/101601/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.iium.irep.101601
record_format dspace
spelling my.iium.irep.1016012022-12-02T01:23:25Z http://irep.iium.edu.my/101601/ التوجيه الصرفي في الأسماء في قراءة عاصم بروايتي حفص وشعبة: دراسة في الدلالة Morphological Analysis in the nounes in Asem's reading narrated by Hafs and Shu'bah: semantic study Ali, Asem Shehadeh Saleh Alqahtani, Zaiinah Hussein Mohd Kamal, Nurul Afiqah P Philology. Linguistics تبحث هذه الدراسة في بيان ودراسة التوجيه الصرفي في قراءة عاصم بروايتي حفص وشعبة الذي يعدّ عنصراً مهماً في إتقان علم القراءات القرآنية؛ وتهدف الدراسة إلى بيان أثر روايتي حفص وشعبة عن عاصم في الدلالة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي والتحليلي؛ حيث قامت بدراسة نظرية وجمع المعلومات من المصادر والمراجع المتعددة، وقامت بتحليل أوجه الدلالة في قراءتي حفص وشعبة عن عاصم. حللّت الدراسة قضايا صرفية في الروايتين. توصلت الدراسة إلى أن الاختلاف في التوجيه الصرفي للراويين عن عاصم كان كثيراً، وأن الاختلاف بين الراويين عن عاصم في الصرف يؤدي إلى تعدد المعاني واتساعها في اللغة العربية، وأن القراءات القرآنية لها أثر في دلالة المفردات والسياقات المختلفة للآيات القرآنية. This study examines the statement and study of the morphological analysis in Asem's reading narrated by Hafs and Shu'bah, which is an important element in mastering the science of Qur'anic readings. The study aims to demonstrate impact of the two narrations of Hafs and Shu'bah in connotation. The study used the descriptive and analytical approach. This study search in the theory and collected information from multiple sources and references and analyzed aspects of the meaning in the reading of Hafs and Shu'bah through Asem. The study analyzed a morphological issue in the two narrators. The study concluded that the difference in the morphological reading of the narrators through Asem was great, and that the difference between the narrators in morphology leads to a multiplicity of meanings and their expansion in the Arabic language, and that the Qur’anic readings have an impact on the reading of the different vocabulary and contexts of the Qur’anic verses. 2022-12 Article PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/101601/1/Acceptance%20Letter%20-Prof.%20Asem%20%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%84%D8%A9%20%D8%AF%D9%8A%D8%B3%D9%85%D8%A8%D8%B1%202022%D9%85.pdf application/pdf ar http://irep.iium.edu.my/101601/7/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%20%D9%85%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8%AF%20%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%87%20%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%B1%D9%81%D9%8A%20%20%D9%85%D8%B4%D8%AA%D8%B1%D9%83%20%D9%85%D8%B9%20%D8%B2%D9%8A%D9%86%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%AD%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A-%20%D9%81%D9%8A%20%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9%20%D8%B9%D8%A7%D8%B5%D9%85%20%D8%A8%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%8A%D8%AA%D9%8A%20%D8%AD%D9%81%D8%B5%20%20%D9%88%D8%B4%D8%B9%D8%A8%D8%A9.pdf Ali, Asem Shehadeh Saleh and Alqahtani, Zaiinah Hussein and Mohd Kamal, Nurul Afiqah (2022) التوجيه الصرفي في الأسماء في قراءة عاصم بروايتي حفص وشعبة: دراسة في الدلالة Morphological Analysis in the nounes in Asem's reading narrated by Hafs and Shu'bah: semantic study. ALRisalah Journal. pp. 1-20. E-ISSN 2600-8394 (In Press)
institution Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
building IIUM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider International Islamic University Malaysia
content_source IIUM Repository (IREP)
url_provider http://irep.iium.edu.my/
language English
Arabic
topic P Philology. Linguistics
spellingShingle P Philology. Linguistics
Ali, Asem Shehadeh Saleh
Alqahtani, Zaiinah Hussein
Mohd Kamal, Nurul Afiqah
التوجيه الصرفي في الأسماء في قراءة عاصم بروايتي حفص وشعبة: دراسة في الدلالة Morphological Analysis in the nounes in Asem's reading narrated by Hafs and Shu'bah: semantic study
description تبحث هذه الدراسة في بيان ودراسة التوجيه الصرفي في قراءة عاصم بروايتي حفص وشعبة الذي يعدّ عنصراً مهماً في إتقان علم القراءات القرآنية؛ وتهدف الدراسة إلى بيان أثر روايتي حفص وشعبة عن عاصم في الدلالة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي والتحليلي؛ حيث قامت بدراسة نظرية وجمع المعلومات من المصادر والمراجع المتعددة، وقامت بتحليل أوجه الدلالة في قراءتي حفص وشعبة عن عاصم. حللّت الدراسة قضايا صرفية في الروايتين. توصلت الدراسة إلى أن الاختلاف في التوجيه الصرفي للراويين عن عاصم كان كثيراً، وأن الاختلاف بين الراويين عن عاصم في الصرف يؤدي إلى تعدد المعاني واتساعها في اللغة العربية، وأن القراءات القرآنية لها أثر في دلالة المفردات والسياقات المختلفة للآيات القرآنية. This study examines the statement and study of the morphological analysis in Asem's reading narrated by Hafs and Shu'bah, which is an important element in mastering the science of Qur'anic readings. The study aims to demonstrate impact of the two narrations of Hafs and Shu'bah in connotation. The study used the descriptive and analytical approach. This study search in the theory and collected information from multiple sources and references and analyzed aspects of the meaning in the reading of Hafs and Shu'bah through Asem. The study analyzed a morphological issue in the two narrators. The study concluded that the difference in the morphological reading of the narrators through Asem was great, and that the difference between the narrators in morphology leads to a multiplicity of meanings and their expansion in the Arabic language, and that the Qur’anic readings have an impact on the reading of the different vocabulary and contexts of the Qur’anic verses.
format Article
author Ali, Asem Shehadeh Saleh
Alqahtani, Zaiinah Hussein
Mohd Kamal, Nurul Afiqah
author_facet Ali, Asem Shehadeh Saleh
Alqahtani, Zaiinah Hussein
Mohd Kamal, Nurul Afiqah
author_sort Ali, Asem Shehadeh Saleh
title التوجيه الصرفي في الأسماء في قراءة عاصم بروايتي حفص وشعبة: دراسة في الدلالة Morphological Analysis in the nounes in Asem's reading narrated by Hafs and Shu'bah: semantic study
title_short التوجيه الصرفي في الأسماء في قراءة عاصم بروايتي حفص وشعبة: دراسة في الدلالة Morphological Analysis in the nounes in Asem's reading narrated by Hafs and Shu'bah: semantic study
title_full التوجيه الصرفي في الأسماء في قراءة عاصم بروايتي حفص وشعبة: دراسة في الدلالة Morphological Analysis in the nounes in Asem's reading narrated by Hafs and Shu'bah: semantic study
title_fullStr التوجيه الصرفي في الأسماء في قراءة عاصم بروايتي حفص وشعبة: دراسة في الدلالة Morphological Analysis in the nounes in Asem's reading narrated by Hafs and Shu'bah: semantic study
title_full_unstemmed التوجيه الصرفي في الأسماء في قراءة عاصم بروايتي حفص وشعبة: دراسة في الدلالة Morphological Analysis in the nounes in Asem's reading narrated by Hafs and Shu'bah: semantic study
title_sort التوجيه الصرفي في الأسماء في قراءة عاصم بروايتي حفص وشعبة: دراسة في الدلالة morphological analysis in the nounes in asem's reading narrated by hafs and shu'bah: semantic study
publishDate 2022
url http://irep.iium.edu.my/101601/1/Acceptance%20Letter%20-Prof.%20Asem%20%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%84%D8%A9%20%D8%AF%D9%8A%D8%B3%D9%85%D8%A8%D8%B1%202022%D9%85.pdf
http://irep.iium.edu.my/101601/7/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%20%D9%85%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8%AF%20%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%87%20%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%B1%D9%81%D9%8A%20%20%D9%85%D8%B4%D8%AA%D8%B1%D9%83%20%D9%85%D8%B9%20%D8%B2%D9%8A%D9%86%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%AD%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A-%20%D9%81%D9%8A%20%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9%20%D8%B9%D8%A7%D8%B5%D9%85%20%D8%A8%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%8A%D8%AA%D9%8A%20%D8%AD%D9%81%D8%B5%20%20%D9%88%D8%B4%D8%B9%D8%A8%D8%A9.pdf
http://irep.iium.edu.my/101601/
_version_ 1751535946787979264
score 13.18916