مدارس الحديث العراقية وجهود علمائها في خدمة علوم الحديث في القرون الهجرية الثلاثة الأولى
This research introduces the Iraqi schools of Hadith during the first three centuries, which are Basra School, Kufa School, Wasit School and Baghdad School; the characteristics of each school, their role in the rooting and publishing of Hadith science, and the most famous Iraqi narrators.
Saved in:
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Baghdad University
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | http://irep.iium.edu.my/100104/1/100104_%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AB%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%AC%D9%87%D9%88%D8%AF%20%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A6%D9%87%D8%A7%20%D9%81%D9%8A%20%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9.pdf http://irep.iium.edu.my/100104/ https://www.iasj.net/iasj/download/9329c7704f1766c2 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
my.iium.irep.100104 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
my.iium.irep.1001042022-09-29T02:35:22Z http://irep.iium.edu.my/100104/ مدارس الحديث العراقية وجهود علمائها في خدمة علوم الحديث في القرون الهجرية الثلاثة الأولى Al-Jobouri, Ruqaya Nihad Mohd Marzuki, Zunaidah BPG Islamic geography BPL Islamic education This research introduces the Iraqi schools of Hadith during the first three centuries, which are Basra School, Kufa School, Wasit School and Baghdad School; the characteristics of each school, their role in the rooting and publishing of Hadith science, and the most famous Iraqi narrators. Baghdad University 2022-08-31 Article PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/100104/1/100104_%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AB%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%AC%D9%87%D9%88%D8%AF%20%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A6%D9%87%D8%A7%20%D9%81%D9%8A%20%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9.pdf Al-Jobouri, Ruqaya Nihad and Mohd Marzuki, Zunaidah (2022) مدارس الحديث العراقية وجهود علمائها في خدمة علوم الحديث في القرون الهجرية الثلاثة الأولى. مجلـــة دراسات في التاريخ واآلثار, 29 (82). pp. 317-340. ISSN 2075-3047 https://www.iasj.net/iasj/download/9329c7704f1766c2 |
institution |
Universiti Islam Antarabangsa Malaysia |
building |
IIUM Library |
collection |
Institutional Repository |
continent |
Asia |
country |
Malaysia |
content_provider |
International Islamic University Malaysia |
content_source |
IIUM Repository (IREP) |
url_provider |
http://irep.iium.edu.my/ |
language |
English |
topic |
BPG Islamic geography BPL Islamic education |
spellingShingle |
BPG Islamic geography BPL Islamic education Al-Jobouri, Ruqaya Nihad Mohd Marzuki, Zunaidah مدارس الحديث العراقية وجهود علمائها في خدمة علوم الحديث في القرون الهجرية الثلاثة الأولى |
description |
This research introduces the Iraqi schools of Hadith during the first three centuries, which are Basra School, Kufa School, Wasit School and Baghdad School; the characteristics of each school,
their role in the rooting and publishing of Hadith science, and the most famous Iraqi narrators. |
format |
Article |
author |
Al-Jobouri, Ruqaya Nihad Mohd Marzuki, Zunaidah |
author_facet |
Al-Jobouri, Ruqaya Nihad Mohd Marzuki, Zunaidah |
author_sort |
Al-Jobouri, Ruqaya Nihad |
title |
مدارس الحديث العراقية وجهود علمائها في خدمة علوم الحديث في القرون الهجرية الثلاثة الأولى |
title_short |
مدارس الحديث العراقية وجهود علمائها في خدمة علوم الحديث في القرون الهجرية الثلاثة الأولى |
title_full |
مدارس الحديث العراقية وجهود علمائها في خدمة علوم الحديث في القرون الهجرية الثلاثة الأولى |
title_fullStr |
مدارس الحديث العراقية وجهود علمائها في خدمة علوم الحديث في القرون الهجرية الثلاثة الأولى |
title_full_unstemmed |
مدارس الحديث العراقية وجهود علمائها في خدمة علوم الحديث في القرون الهجرية الثلاثة الأولى |
title_sort |
مدارس الحديث العراقية وجهود علمائها في خدمة علوم الحديث في القرون الهجرية الثلاثة الأولى |
publisher |
Baghdad University |
publishDate |
2022 |
url |
http://irep.iium.edu.my/100104/1/100104_%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AB%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%AC%D9%87%D9%88%D8%AF%20%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A6%D9%87%D8%A7%20%D9%81%D9%8A%20%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9.pdf http://irep.iium.edu.my/100104/ https://www.iasj.net/iasj/download/9329c7704f1766c2 |
_version_ |
1745562156788613120 |
score |
13.18916 |